【正文】 景，回歸自然，才能體會到生活處處是風(fēng)景。有些命題本身就是話題，這樣的命題與話題作文，二者立意完全相同。人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開外界的諸多因素的影響與自身的主觀努力情況，請以“外與內(nèi)”為題，寫一篇以記敘為主的文章，要求有關(guān)于人生的感悟，不少于700字。小時(shí)候，鼓勵(lì)是摔倒時(shí)媽的笑臉。記得有一次，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不踏實(shí)，不認(rèn)真?；丶覌寢尶隙〞R我，我該怎么辦呀!就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家。芭爸鼓勵(lì)我說:“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個(gè)社會中成長。 ”接著該我發(fā)球，我把球發(fā)出，老媽再打回來，我又沒有接住，我有些慌，對自己沒有了信心，接下來我又連輸了三局，我急得滿頭大汗，媽媽說:“別著急，慢慢來。鼓勵(lì)是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟發(fā)抖的身體鼓勵(lì)是黑暗中的一道亮光，照克你前進(jìn)的道路。審題立意：根據(jù)所給的材料的提示，所謂的“內(nèi)”是指人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開自身的主觀努力情況。二是內(nèi)因：主觀能動作用，包括智力因素、非智力因素、合理的知識結(jié)構(gòu)等。注意記敘文要寫出自己關(guān)于人生的感悟。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點(diǎn)題目（中心）。寫作時(shí)，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號要使用正確，關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。如《嘗試》，等等。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。論題型命題作文。關(guān)系型命題作文?！弊x了雨果的這句話，你有哪些聯(lián)想與思考？請以“照亮靈魂的光芒”為標(biāo)題寫一篇文章，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，不少于700字。在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人要活得瀟灑，就必須學(xué)會寬容。歷史上的藺相如，由于護(hù)駕有功，官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿。當(dāng)廉頗、藺相如兩個(gè)人的名字被載入史冊，當(dāng)將相和的故事被廣為流傳成為美談，人們贊賞于廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)精神的同時(shí)，更加崇拜藺相如的寬宏大量?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最終也落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。解答命題作文主要是抓住題目中的關(guān)鍵詞準(zhǔn)確理解題目含義，然后結(jié)合材料的提示分析其內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握題目要求。立意：寬容，照亮人類的靈魂。以寬容之心照亮靈魂的光芒，才能展現(xiàn)人性的魅力！素材：寬容小故事孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)勢來出面解決此事。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。鮑叔薦管仲春秋時(shí)，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國。管仲擔(dān)任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國，齊桓公也就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。倒是這位將軍悠悠然，他輕輕拍了拍士兵的肩頭，說：“老弟，你以為這種治療方法管用嗎？”語音剛落，全場立即爆發(fā)出響亮的笑聲，人們?yōu)閷④姷膶捜?、幽默而歡呼。按當(dāng)時(shí)慣例，理當(dāng)治其滅門之罪甚至株連九族?！謩t徐度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！典秩诵牟皇强课淞φ鞣?，而是靠愛和寬容大度征服。這就是寬怒。請你在“我”和“爸爸”之間填上一個(gè)動詞，寫一篇記敘文，揭示二者的內(nèi)在聯(lián)系，講述你和爸爸之間的故事?！痹瓉?，在地震前她們父女倆吵架了。我四歲時(shí)，牽著我的手，送我上幼兒園，你總是叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我還是為了讓您高興，在學(xué)校懂禮貌，聽話，于是進(jìn)了少先隊(duì)員。看著你的白發(fā)，讓我想起了：曾經(jīng)罵過你、說過你，甚至都不知道你賺一塊錢有多么的難。您一直陪在我身邊，漸漸的看著我長大，看著我學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。老爸，您放心吧，你女兒我會好好發(fā)狠讀書的，不會辜負(fù)你的期望。具體來說，半命題作文的補(bǔ)題，應(yīng)遵循如下幾條原則: (1)揚(yáng)長避短，熟悉為先。為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)作求異思維。 (4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，從山這頭到山那頭種的都是橘樹，綠與橙相間，果子與綠葉相輔。所以我們摘完果子，總是會在夜晚舉辦謝神宴。正如外婆所說，這山死了。記得外婆和我說過，如果她不在故鄉(xiāng)，她還是她嗎？我當(dāng)時(shí)啞言。我在他鄉(xiāng)吃著橘子，想著那時(shí)故鄉(xiāng)的一切，花草，橘樹和可愛的人們。故鄉(xiāng)這詞既遙遠(yuǎn)又貼近。故鄉(xiāng)，你是我最美的行囊！【解析】【詳解】審題：本題考查寫作能力。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文。當(dāng)然，在這么多類別的“行囊里，考生要選擇“最美的”。我們的心中，有目標(biāo)，有必勝的信念，成功，離我們只有一步之遙。在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更重要的是挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)。但挑戰(zhàn)者懂得這樣一句話：“即使是黃昏，也必然布滿歌唱著的流霞。文章結(jié)尾處抒發(fā)情感：“故鄉(xiāng)這詞既遙遠(yuǎn)又貼近。”文章文筆細(xì)膩，語言行云流水，文意連貫緊湊。【答案】千里之行，始于足下在我們每天的精彩生活中，有許許多多的第一次，第一次也許是成功，或許是失敗?！爸蹞u搖以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣”這兩句寫出了他因辭官歸去的坦然和喜悅，他淡泊名利，厭棄官場，從此他踏出了第一步:寄情山水，與自然融為一體，憾天地之悠悠，卻有我五柳暢然自得。阿里巴巴的總裁馬云就正確地選擇了自己的第一步:讀本科。但是如果你生確選擇了一天陽關(guān)大道，那么以后不管做什么都將事半功倍。荀子寫到:吲無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。如果愛迪生沒有堅(jiān)持了999次做燈泡的實(shí)驗(yàn)，他又如何能在第1000次的實(shí)驗(yàn)中成功發(fā)明了燈泡?如果咱們的好干部焦裕祿先生在治理蘭考的道路上有過一絲退步，蘭考縣民又如何有如今的幸福?銘記自己的第一步，不斷堅(jiān)持，永不放棄，不忘初心地一直走下去，一定能走出一跳屬于自己的道路，做一個(gè)大寫的人!千里之行，始于足下?！军c(diǎn)睛】命題作文審題七法：（一）增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。此法稱為“化意為象法”。這就是“一分為二法”。宋代的詩，有許多富含哲理性，給人生以啟迪，如盧梅坡的《雪梅》：“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章?！緛碓础窟|寧省六校協(xié)作體20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——人有自知之明，取人長補(bǔ)己短“既生瑜，何生亮！”空氣中久久地回蕩著這不甘心的怒吼。我們常說：金無足赤，人無完人，人貴有自知之明。天真的蜥蜴總是把洞挖得比自己的身子長一點(diǎn)，于是很容易便被人捉走了。蝎子用劇毒來震攝人類保護(hù)蜥蜴，而蜥蜴用自己的挖洞技巧來為蝎子提供居所，二者相處的甚為融洽，都懂得如何利用對方的長處，補(bǔ)己之短。世間的事，亦是如此?！边@些都表明了世間事不會十全十美，所以人要正確、全面地對自己有一個(gè)估量，然后借助他人之長，讓自己更強(qiáng)大。千萬個(gè)理由終究是抵不過一個(gè)具體方案的。人不是圣賢，總歸是有很多缺點(diǎn)，但可以不斷學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短?！痹摼涞拇笠鉃椋好凡蝗缪┌?，雪沒有梅香，梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色。因此這個(gè)材料作文不太符合現(xiàn)行材料作文的命題精神。【素材】刀和斧的故事一個(gè)農(nóng)民買了刀，又買了斧?！敝魅艘廊黄届o地回答，“各有各的用處，斧有時(shí)候不如刀。只見刀“刷刷刷”，不一會兒就割下來一大片……食肉類和食草類它們各有短長法國生物學(xué)家居維葉注意到，大自然給了食草動物兩條善于奔跑的腿和兩只善斗的角，就決不會給予它尖利的牙齒和銳利的爪子。清朝詩人顧嗣協(xié)寫過這樣的詩：“駿馬能歷程，犁田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。無曲直長短，各有所施。”劉邦與“三杰”漢高祖劉邦，在平定天下后的一次慶功宴會上說：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我所擒也?？芍^三教九流，他都量才錄用，各盡其長。”諸葛亮采納馬謖的計(jì)策，七擒孟獲，平定南方。建興六年出軍祁山，令馬謖為先鋒，與魏將張合戰(zhàn)于街亭，為合所破，士卒離散。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“把握好自己命運(yùn)的關(guān)鍵就在于不斷完善自己，而完善自己最為有效的方法就是——揚(yáng)長避短”這一中心論點(diǎn)，接著舉周瑜的事例，分析論證他的悲劇的原因：首先，周瑜沒有以正確的心態(tài)對待比自己才能高的人。最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，如《人生處處是考場》。命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《路》。寫作時(shí)，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號要使用正確，關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。在補(bǔ)題時(shí)，可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時(shí)也顯示出對語言的駕馭能力。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?，角度自選?！敬鸢浮课业南硎芪易x書，我享受書，是人類進(jìn)步的階梯；是開啟知識大門的金鑰匙。眼看同學(xué)的父母打著傘，披著雨衣把他們接走，可我的媽媽怎么……我不免焦急起來，在教室里來回踱步，并不時(shí)往外看。”老師頓了頓，又說：“我在上面改作業(yè)，你看書吧！”說完，她把一本《作文大王》遞給了我。第三篇是《小“懶豬”》，作者把她的表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點(diǎn)生動地展現(xiàn)在我面前。可我整個(gè)人像盯在凳子上一般，無法起身，因?yàn)樽魑闹械膬?nèi)容實(shí)在太精彩了……從那以后，書成了我必讀之物。每讀一本好書，我的精神又得到了一次好的享受……【解析】本題屬于命題作文，題干上要求講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。結(jié)合題干的材料提示，要注重從精神層面來書寫。常用的多向立意法有以下五種：順向立意法，即根據(jù)材料的中心，聯(lián)系實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和主張，這些觀點(diǎn)和主張是對原材料中心的具體化?？v向立意法，即著重從時(shí)間發(fā)展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。辯證立意法，即換一種眼光，變換一個(gè)角度看原材料。陸蠡曾寫道：“綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂?！敬鸢浮课倚闹械哪且黄G色綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。倔強(qiáng)的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。她著急又夾雜著自責(zé)的目光讓我覺得自己就是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。一路上，風(fēng)輕輕的吹撫著臉頰，也將她那微卷的秀發(fā)一并拂起堅(jiān)定的步伐有節(jié)奏地響起，一步一步朝醫(yī)院走去。一抬頭，觸及她的目光，我沉默了。母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你——我的母親?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作能力。結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。可用素材：（1）世界是多彩的，它由各種不同的色彩構(gòu)建成，每一種顏色都向世人表達(dá)著不同的涵義。（2）綠是生命的顏色，是希望的代表，綠也是一種心態(tài)，它是人在無論何時(shí)都能積極樂觀地面對一切的一種可貴的精神。參考結(jié)構(gòu)：本文是一篇敘事散文，題目是《我心中的那一片綠色》。倔強(qiáng)的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬的事件，最終得出母愛偉大的結(jié)論。你是我生命中永遠(yuǎn)無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。請以《補(bǔ)習(xí)班的故事》為題，寫一篇記敘文。她早已給我挪出一席之地，繼而望著不停喘著粗氣的我：“怎么又晚了？”我沒有扭頭看她，也沒有回答，但感覺她那雙細(xì)長的眼睛望著我，一眨也不眨。我于是開始注意她，多看她兩眼，見面笑一笑，來早了談一會，后來索性坐在一起。但是，我們自身卻有著強(qiáng)烈吸引對方的地方，用與他人完全不同的方式延續(xù)著我們的友誼。短短的幾句話，把我弄得頭疼極了。我最怕的就是不會回答問題，覺得丟面子極了。得到老師的夸獎(jiǎng)后，我還美了半天哪！她這回沒再看我一眼，楞楞地望著地面。我知道她是不愛說話的，就沒當(dāng)一回事。我連續(xù)瞟了她三眼，還是寂靜！我以后的時(shí)間真是坐如針氈，或許同學(xué)們?nèi)远颊J(rèn)為我是個(gè)大笨蛋。這以后每次聽課都掐著鐘來，與老師一同進(jìn)教室?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。點(diǎn)睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。其實(shí)我自己心里清楚我并不是一個(gè)好女兒，小時(shí)候的那個(gè)任性的我讓您很傷心吧！您對我付出的那么多，我其實(shí)都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎？曾某時(shí)某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長大了！”我仔細(xì)地想了想，確實(shí)現(xiàn)在的我比小時(shí)候更會撒嬌、更會哄您歡笑，現(xiàn)在的我會很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會不小心傷了您