【正文】 握，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，有很多選項可供勾選，假如大腦發(fā)燙、意志力萎縮，“魔鬼”就會找上門來。與擁堵的市區(qū)相比，行駛在一馬平川的高速路上，臨深履薄之心須臾不可無。很多事急不得，更速成不得。盛于魏晉時期的“百煉鋼”之術(shù)，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。高鳳林作為一名特種熔融焊接工，35年如一日，一心專注火箭發(fā)動機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發(fā)脾氣?！度龂萘x》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，結(jié)果斗氣而亡。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。關(guān)鍵是需要有一個順應(yīng)人性、符合現(xiàn)代文明的判斷依據(jù)。，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。、一個企業(yè)、一個組織、一個國家、一個民族，欲取得成功，必須與時代同步。假若對時代變遷視而不見，混混沌沌，必被時代拋棄。隨時代變化的是“變易”，超越時代不變是“不易”。我國的《史記》高度評價謀的巨大威力：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外”；西方的《圣經(jīng)》也高度評價謀的巨大價值：“黃金和白銀可以提供安全的保證，但是比不過腹有良謀。，在這份“眼光”的背后，必然靠著獨(dú)到的思維能力——分析力、鑒別力、判斷力等做支撐。是否按照客觀規(guī)律辦事，是決定我們認(rèn)識世界和改造世界的一切活動成敗的關(guān)鍵。尊重它、利用它，規(guī)律就會成為武器，使你如虎添翼，馬到成功；反之，輕視它，違反它，規(guī)律就會變成對手，使你碰得頭破血流、一敗涂地。我們應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)大成精神，大力培養(yǎng)大成意識。同時，還應(yīng)勇行、勤行、力行、嚴(yán)行，培養(yǎng)全方位的行動素質(zhì)?！比魏稳?，貢獻(xiàn)給社會的都是他的專長方面。30.“孔丘盜跖俱塵?！?。只有真正認(rèn)識死，才能深刻理解生。蒙田說：“在我們所具有的一切弱點中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的生存。，我們擁有信息但沒有文化；我們擁有知識但沒有理想；我們擁有技術(shù)但沒有目標(biāo)。古時候中國人對孩子的要求是不恐智不達(dá)，惟恐德不修?！比缃竦目荚囋u估標(biāo)準(zhǔn)卻與毛澤東主張的標(biāo)準(zhǔn)正好相反，死守“標(biāo)準(zhǔn)答案”“唯一答案”，學(xué)生答題不能越雷池一步。？狄德羅這樣描述：“人類既強(qiáng)大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。，明朝有個叫萬虎的人，把自己綁在47支火箭上，想飛上天去。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠 之路。【答案】品味大千世界 盡顯時代風(fēng)采篤學(xué)敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學(xué)的謎團(tuán)；愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。但是，大多時候，我們因為對物質(zhì)太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。品味大千世界，盡顯時代風(fēng)采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風(fēng)景。品味大千世界，盡顯時代風(fēng)采，因為缺少，所以珍貴?！毙⑦@份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風(fēng)采奕奕。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。④不得套作，不得抄襲。具體來說，材料的主要內(nèi)容是三個家庭對接受別人資助的不同態(tài)度，也有白手起家慈善行為的敘述。慈善方面的事件從汶川地震發(fā)生后就不斷成為熱話，學(xué)校里也有多有扶貧助學(xué)活動的開展，時代改變，觀念也在變化。青年人中流行一句話，叫“誰的青春不迷?！??！敬鸢浮俊纠摹磕蛎悦５蛑祛侊L(fēng)沙高原，霜雪哨崗，有一種青春因擔(dān)當(dāng)而不迷茫于絕徼藏邊；盛夏亢陽，深秋寒雨，有一種青春因責(zé)任而不迷茫于車水馬龍；遲明書聲，夤夜青燈，有一種青春因信仰而不迷茫于朝暾夕月。不由想到了抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大，學(xué)子們帶著報效家國的理想，高唱著“千秋恥，終當(dāng)雪，中興業(yè)，須人杰”的校歌，在偏僻閉塞的西南小城弦誦不絕，從未迷茫。西風(fēng)碧樹中獨(dú)上高樓，望到的理想之光總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要擺脫迷茫接近它，還需腳踏實地地前行。追求理想的青春路途注定坎壈，此時，我們的內(nèi)心要不畏蹭蹬，無懼挫折。 孟郊曾吟道：“青春須早為，豈能長少年。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。在寫作時候最好是對一個事物的幾個方面進(jìn)行全面的分析，辯證的立意，這樣文章會顯得深刻、全面。【立意】有夢想的青春有方向；青春要有追求，不能迷茫；有信仰的青春不迷茫；有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任的青春不迷茫?！舅夭摹?. 有夢才會有遠(yuǎn)方，才會有為目標(biāo)和理想奮斗的勇氣。迷茫的他們只能成為他人的傀儡，只能碌碌無為，只能逃避現(xiàn)實，不懂得如何面對。因為有夢，所以不會被眼前的路石所絆倒，會抓住自己的夢，找到自己的路。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。任何事物是相互聯(lián)系的。就因為我不能做到每件事情，我不會拒絕去做我能夠做到的那一點事情。修船工力所能及地幫助他人，不僅救了他人；而且也獲得了別人幫助他人，不僅救了他人，而且也獲得了別人的感謝。自己力所能及地幫助他人，無論行善的方式怎樣，他都是幫助他人，這恰是他個人道德的體現(xiàn)，正如他所說：我希望更多的人能像我一樣能夠“高調(diào)行善”。甘愿為病倒的路人打傘的背影始終在我們的腦海里浮現(xiàn)，因為我們感受到了愛心，那是愛心的傳承；新疆阿里木在煙火繚繞的大街上，快樂地呼喊著，數(shù)幾十年以賣羊肉串為生，資助了上百名貧困生上學(xué)。她力所能及地幫助他人，正是這個時代的需要，我們社會需要這樣的人?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。【答案】奮發(fā)吧,少年追至原始社會，我們的祖先還是爬行動物時，他們無時無刻不在創(chuàng)新，鉆木取火，焚林耕植……一點一滴都是祖先的血汗，一撇一捺都是祖先的進(jìn)步與創(chuàng)新！時至今朝，人類依然沒有忘記創(chuàng)新，可創(chuàng)新的路途，豈是一路落英繽紛，鳥語花香？這條路上有哀怨，有汗水，甚至有高尚的靈魂！可見其不凡，更可見其崎嶇，坎坷，可謂“難于生青天”。但他并沒有就此放棄，只是比平日更加多了一份小心，最終，電燈問世！他，享譽(yù)世界！不只是西方文明，有如此濃重的輝煌，華夏文明亦然不遜色。徐悲鴻的千里馬更是雄赳赳，氣昂昂，足以彰顯中華民族之氣概。一成不變不是愚蠢，而是愚不可及。因此材料作文要注意多元立意的原則。在近日舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上,89歲高齡的袁隆平用英文致辭,且全程脫稿,發(fā)音認(rèn)真清晰,顛覆了人們印象中挽著褲腿、俯身在稻田里的形象。為了更多地與國際友人溝通,能夠更好地幫助世界解決糧食問題，袁隆平勤于練習(xí)莢語。不少于800字?！彪s交水稻大師袁隆平已屆耋耄之年，仍在科研之余，鍥而不舍地學(xué)習(xí)外語，發(fā)展業(yè)余愛好，學(xué)習(xí)能力之強(qiáng)一點都不比在場各位的遜色。33歲決定以寫小說為生，為了保持健康更好地寫作，村上開始跑步，每天凌晨4點起床，寫作4小時，跑10公里。真正的大師，持續(xù)奮斗，持續(xù)學(xué)習(xí)，永葆青春。近幾年頒發(fā)的中國青年五四獎?wù)?，讓我們看到了?0后”“90后”的奮斗身影與青春力量；但在高校課堂上也有不少銀發(fā)的“旁聽生”“考研族”在奮筆疾書，舞臺上還有很多老藝術(shù)家在揮灑激情，他們又何嘗不是“青春”的代言人？奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法?！緦忣}】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。本題具有立德樹人的正能量，立意空間開闊，可寫性強(qiáng)。最后，可以寫自己的感悟或做法，如專一而博，融會貫通，揚(yáng)起創(chuàng)新之帆；學(xué)習(xí)上，只要我們堅持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰等。博大的方面，是它的旁搜博覽；精深的方面，是他的專門學(xué)問。幾千年來，人類走過了一條不尋常的路：興盛與衰微，輝煌與悲愴，和風(fēng)麗日與腥風(fēng)血雨……多少事悄然而逝，多少物流傳百代，多少人浮沉史海，這一切鑄成了燦爛的文明。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。7．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。對此，你有怎樣的看法？寫一篇論述類文章。④不得抄襲，套作。在數(shù)字信息的高速發(fā)展下，微博、朋友圈似乎成為許多人保持聯(lián)系的紐帶，點一個贊，似乎也成了一種表態(tài)：我還在關(guān)注著你，我也關(guān)注著你的生活。只有點贊功能讓人們過度點贊，為了維護(hù)關(guān)系的熱度又不知道如何開始一段對話，很多人便選擇了點贊，生活的喜怒哀樂全被一個大拇指貼上了標(biāo)簽，這對點贊方和受贊方來說，都是堪稱悲劇的。既然渴望表達(dá)，為何不說呢？白巖松在《白說》中寫道：“不說，白不說。評論相較于點贊，是更能進(jìn)行完整情感傳輸?shù)姆绞?，也更能讓你被注意，被記憶，以鞏固一段珍貴的情誼。點睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。它們速度慢，價格低，停靠的站點多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。已成為人們出行的首選，尤為精英人士所青睞。它只能助益中國的發(fā)展，讓中國發(fā)展得更穩(wěn)，更好，更長久。老子有言“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨,恒也。治國理政如是，修身養(yǎng)性又何嘗不是如此?？鬃诱f得好：“三人行，必有我?guī)熝?。對于我們加?qiáng)自身修養(yǎng)，利莫大焉?？植乐髁x盛行，國際關(guān)系緊張，世界處于動蕩之中。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。高鐵為“中國的名片”“中國速度的代表”，對普通火車、老舊的綠皮火車的評價是“在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用”，這是材料的價值取向。我國正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，若能想到對于普通列車經(jīng)過的偏遠(yuǎn)地區(qū)，如何給它們更多的便利或人文關(guān)懷等立意，則更能體現(xiàn)考生的眼光和人文關(guān)切，也能反映其時代責(zé)任和歷史使命感，有更強(qiáng)的現(xiàn)實意義。論證方法不能單一。然后提出觀點，尺有所長，寸亦有所長。以此聯(lián)系生活，治國如此，個人的修身養(yǎng)性也是如此?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。武打小說中每描述高手對壘時，常有精彩的刻畫，有以快制慢的，也有以慢打快的。2．音樂節(jié)奏有快和慢，快的時候表達(dá)一種歡快喜悅激動興奮的情感，慢的時候表達(dá)一種柔和抒情哀怨悲傷深情等等的情感。該慢則慢，慢得讓對手心焦。滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古風(fēng)流人物。我們要小心謹(jǐn)慎地去做，雖然花了不少時間，但是卻能夠出精品，值得。俗話說：欲速則不達(dá)，我們不能一味求快，而忽視事物發(fā)展的規(guī)律。慢使人沉穩(wěn)、細(xì)心，做事有條不紊，但會使人死板、拖拉，錯失時機(jī)。而1978年，黨的十一屆三中全會以后，在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，我們“穩(wěn)”字當(dāng)頭，一步一腳印，慢慢的推進(jìn)改革，才有了快的發(fā)展速度，才取得了今天這樣的成就。記得一篇文章里寫到一個博士生出來工作，他沒有選擇一步登天，直升高級職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。生活猶如螞蟻前行，有時需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。打破傳統(tǒng)，不亦勇乎?要想學(xué)會變通，首先需要有勇氣打破既有的成規(guī)陳說，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。哥白尼勇敢指出教會“地心說”的錯誤，提出“日心說”，為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)…….無數(shù)事實證明，有勇氣打破傳統(tǒng)，是學(xué)會變通的第一要義，是能夠進(jìn)行變通處理好事情的前提?？磥?，僵化理論后要有一個很好的新思路指導(dǎo)實踐，才能把變通之后的路走得更好。嘉慶皇帝，在社會最適于變革的時候卻選擇了堅守祖業(yè)，墨守成規(guī)，壓抑了社會新事物的成長，也為滿清王朝的滅亡埋下禍根。變通創(chuàng)新是社會進(jìn)步與發(fā)展的動力。學(xué)會變通，我們勢在必行!【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道材料作文，材料是相關(guān)“螞蟻覓食”的事情，注意分析各自的特征：第一只螞蟻：選定方向，遇到困難，堅持不懈，鍥而不舍，精神堪嘉，達(dá)到目的，備受艱辛。參考立意：（1）抱定理想，執(zhí)著求索；（2）變通處之，量力而行；（3）迷途知返，另辟蹊徑。每個人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無二的，世上沒有兩個人的經(jīng)歷是一樣的，世上沒有兩個人在相同的境遇中，所以我們就要針對自己所處的環(huán)境，結(jié)合自己的實際情況，進(jìn)行有利于自己發(fā)展的變通。，矢志不渝。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。趕快找原因，然后做出或者換行業(yè)、換項目、或者換課題、或者換單位、或者換人的決策?！边@些都在提醒我們，生活是經(jīng)不起碌碌無為的消耗，一旦發(fā)現(xiàn)碌碌無為，就應(yīng)該立即改變。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?，F(xiàn)在，這些曾經(jīng)的想象都逐步變成了現(xiàn)實。華為憑借強(qiáng)大的研發(fā)能力和市場拓展能力，已經(jīng)成為通信設(shè)備行業(yè)的世界第一。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。在創(chuàng)新科技領(lǐng)域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的生活。而研發(fā)者坦言，從設(shè)想的萌生到夢想的實現(xiàn)總共不到十個月的時間。正所謂倉原實而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動了生活觀念對于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重，因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認(rèn)可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車的成功。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠(yuǎn)比想象中的迅速?；蛟S我們都不曾想過，創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國乘上發(fā)展列車。如本則材料的中心是“科技發(fā)展”“科學(xué)技術(shù)”，考生只要能夠圍繞“科技發(fā)展”來談，都可視為切題作文?？忌梢試@“科技發(fā)展”對我們生活的影響來寫，如將四十年前與四十年后的生活進(jìn)行對比，來彰顯“科技發(fā)展”帶來的巨變；還可以圍繞如何促進(jìn)“科技發(fā)展”來寫，如“科技發(fā)展”需要前瞻意識，需要創(chuàng)新意識。其次由簡述中國發(fā)展的現(xiàn)狀引出觀點——創(chuàng)新科技領(lǐng)域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的