20xx小學(xué)支教的實踐活動報告-預(yù)覽頁
【正文】 張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，是對我們工作的最大的撫慰。這句話特別好的描繪了我的支教生活。我如此回復(fù)到：假設(shè)我們給小孩們什么也帶不來那小孩們?yōu)楹我姷轿覀兡敲礆g樂，我們不否認支教一方面是為了我們本人，但人總是要成長的，我們也不希望得到每個人的支持，但至少請不要否認我們，我們有努力的在做!支教生活，我又經(jīng)歷過確實實不明白其中的艱苦，其中的歡樂，其中的純粹和其中的感動?！ ∩鐣蠈Φ暮眯娜藥淼募皶r雨。先是當(dāng)?shù)匾患移髽I(yè)在理解我們的情況之后想要協(xié)助我們，但由于上班時間和我們到達時間上有沖突，也不可以真正的協(xié)助到我們，但那份樂于助人的心和對我們的支持足夠讓我感動的了。這份感動，源于社會責(zé)任感，源于愛心接力，感激社會上的好心人，讓我的支教生活甚是感動。在飯菜不夠的情況下，大家都少吃，早早離開飯桌，只為留給別的隊友吃。我負責(zé)高年級的漢字英雄的前期積累課程，盡管我在高年級對那些小孩們特別兇，就算是女小孩也會特別兇，但是今天仍然有一絲絲的感動，原以為，我這么兇，他們會特別厭惡我，會特別不喜愛我的課，但是，劉淑霞如此寫道： 教師您好： 盡管您平時特別嚴(yán)格，但您也是好意的對不對?我特別佩服你，你不壞，我喜愛你，我也喜愛你的課，我愛您。但在支教過程中并不是如此的，在教育小孩們的同時，本人也在被教育著。在這前期積累中，在給小孩們補充他們沒有想到的或者糾正錯字的同時，本人也不知不覺的積累了許多?！ ≡谶@里，盡管小孩們的家庭情況并不是特別好，有的甚至是特困生，但他們表現(xiàn)出來的樂觀是我所缺乏的。就像有一個小女孩，沒有了爸爸，媽媽每個月的醫(yī)療費就需要2000多元，所謂的家也只是一個沒有門的房子，床、廚房都在一個房間里。她教會了我，不管生活如何樣，都要笑著過每一天，樂觀的過每一天。我們與小孩們一起笑，一起唱，一起歡樂著，但演出仍然在中午時分完畢了，當(dāng)隊長說“小孩們，你們是最棒的，感激你們，我們還會來的，再見”的時候，大家的眼角都潮濕了。 載著與小孩們一起度過的18天歡樂的學(xué)習(xí)光陰，手拉手支教棗莊小分隊完畢了暑假滕州支教活動。生命靜好，愿他們一切安好!
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