20xx年課堂教學(xué)心得提升教學(xué)藝術(shù)贏得課堂精彩-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 你的作文結(jié)構(gòu)安排很是得體。
唐士峰這一路走來僅用了兩個(gè)月的時(shí)間，這不禁讓我想起在《林肯傳記》中有這樣一句話：“人人都喜歡受人稱贊”。成功的管理能力——執(zhí)行力的打造，要通過課堂的成效來顯現(xiàn)。上課遲到、說話、睡覺，遇到不喜歡的科目或老師她就在課堂上大聲唱歌，頂撞老師，這些還不算，她還爬墻外出喝酒、整宿整宿在網(wǎng)吧。我通過她的日記、作文和處理她一次次所犯錯(cuò)誤的過程中，感覺到這位女生看似強(qiáng)悍無比，其實(shí)在她心靈深處有不可觸及的最柔軟的地方，就是她對(duì)自己的親生父母、對(duì)姥姥的真情。分析她作品中的精彩之處，還把她的優(yōu)秀作品推薦到校報(bào)上……一個(gè)月以后，她的月考成績(jī)竟然上升了十名，引起了老師的重視和同學(xué)的羨慕，現(xiàn)在的韓素月感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣，開始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，她就有意識(shí)的改正自己的壞習(xí)慣。要想打造細(xì)節(jié)，合理整合教材是一個(gè)關(guān)鍵有效地環(huán)節(jié)，
在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，我執(zhí)教的課題是《花兒為什么這樣紅》，在備課環(huán)節(jié)中我定稿之前，已經(jīng)想了很多方案。這個(gè)案例說的是竇桂梅老師在教公開課《秋天的懷念》時(shí)，僅開頭便十易其稿……。
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