20xx新教師個人專業(yè)成長參考計劃-預覽頁
【正文】 期間的時代限制而導致的精神貧血，也許我們非?？炀蜁媾R”黔驢技窮”的困境。
三、堅持加強新才能的培養(yǎng)
根底教育課程改革以來，語文課堂教學對老師提出更高的要求。在語文教學中我認為作為老師必須對學生充滿愛，在老師愛心的感化下讓學生對老師產(chǎn)生愛，然后在對老師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對語文學科的愛，如此他們才會對語文產(chǎn)生濃重的興趣，才會更好的學習語文。我想我們的語文教學也如此，假如沒有社會生活的參與，那么非常多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學科的社會功能。
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