20xx教案人教版七年級語文《看云識天氣》導學稿-預覽頁
【正文】 在語言運用上的明顯特點是形象生動的比喻的運用，試詳細分析其作用。2．第一段最后一句在這段中有什么作用？在全文中起什么作用？“招牌”是什么意思？3．第二段在全文中有什么作用？分別和下文哪些內容相照應？“往往”“常常”兩個詞刪去能夠嗎？為什么？4．第三小節(jié)中，作者把薄云分為 這幾種，采納了 的說明方法。6．第六段的中心句是 ？哪一個字起過渡作用？ 本段在介紹云上的光榮和天氣的關系時，說明方法和上文有什么明顯的不同？依照運上的光榮現(xiàn)象，可分作 這四種光，這種說明方法叫 ?？紤]：（1）為什么看云能夠識天氣，怎么樣看云識天氣？（2）語段中明晰的思路是通過分類別的方法表現(xiàn)出來的，請以簡表的方式列出晴天云的形態(tài)變化、特征以及預示的天氣變化等情形比照。課文中打比方的運用，使得行文生動爽朗，饒有興趣。吼叫的大風中，沙塵遮天蔽日。兩次沙塵暴淹田斷路，造成大量人畜傷亡，直截了當經(jīng)濟損失高達數(shù)億元。⑤內蒙古阿拉善及周邊地區(qū)是今年第一場沙塵暴的發(fā)源地，素有“胡楊家鄉(xiāng)”的美稱。⑦中國科學院研究員蘇大學說，人類盲目墾草為田和長期超負荷放牧造成了對草地破壞性使用。1．我國沙塵暴天氣多發(fā)的緣故是什么？根本緣故是什么？____________________________________________2．文中大量運用數(shù)據(jù)有何好處？ ____________________________________________[板書設計]：【教（學）后記】（敞快樂扉說課堂）
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