20xx小學(xué)班主任事跡材料（精品范文） -預(yù)覽頁
【正文】 動(dòng)。 腳踏實(shí)地的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。今年59歲的他，滿頭白發(fā)，臉上布滿皺紋，手掌上長著老繭，衣著簡樸。1955年生，今年59周歲，1973年高中畢業(yè)后，以民辦教師身份進(jìn)校教書，一干整整41年。但是從教這么多年，胡老師的教學(xué)一直是農(nóng)村低年級教學(xué)的領(lǐng)頭羊，老師和學(xué)生沒有不佩服的，2020年9月被縣人民政府授予第三屆“研教學(xué)‘名師’”的“骨干教師”榮譽(yù)稱號。1982年到1989年每月只有10塊錢的報(bào)酬，后來增加到30多元。但是他一直也沒有動(dòng)搖，農(nóng)忙時(shí)，他早上5點(diǎn)鐘起來收稻子，7點(diǎn)到校上課，中午休息和放學(xué)時(shí)間他再到地里干活。
2001年，胡老師騎摩托車去中心校開會，為躲避一頭在路上閑逛的牛，摔斷了右大腿股骨，造成殘疾，固定鋼板至今還留在他的大腿里。
二、用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的教師
“用愛心、關(guān)心、耐心、寬容心對待每個(gè)學(xué)生，特別是那些調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們要耐心地引導(dǎo)教育他們，用關(guān)愛打動(dòng)他們，而不是一味地責(zé)備。他平時(shí)注重自身修養(yǎng)，言行一致，要求學(xué)生做到的，自己率先做到，充分體現(xiàn)自己的人格力量對學(xué)生人格的深切關(guān)注和有效影響。他堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，他也一定能用至真至誠的愛心感動(dòng)學(xué)生。胡所帶的班級每次在各項(xiàng)評估中都名列前茅，胡老師連年被評為校、鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀教師，2020年9月被縣人民政府授予“十佳班主任”榮譽(yù)稱號，這就是對他最高的獎(jiǎng)賞。老師最常一句說：“我愛著咱教育這個(gè)事哩，否則不會堅(jiān)持下來。我不斷追求，以真情孕育桃李，一言一行中塑造著師表形象，一點(diǎn)一滴中訴說著教師的平凡卻不平淡。我努力放下“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。上課時(shí)采用新穎得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。我剛接手這個(gè)班時(shí)，有個(gè)同學(xué)成績較差，期末考試只有三十多分，面對這樣的學(xué)生我沒有放棄，我每天利用放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識完全掌握，不會造成知識負(fù)積累。功夫不負(fù)有心人，我所教學(xué)科的成績每次在全區(qū)的統(tǒng)考中都能獲得優(yōu)異的成績。許多孩子在問卷調(diào)查“老師最喜歡誰？”的題目下寫出“老師最喜歡我。我和他的家長多次交流后發(fā)現(xiàn)：家長是因?yàn)槔蟻淼米?，對孩子在學(xué)習(xí)上要求很高，但在生活上近乎溺愛。當(dāng)我把這些情況告訴家長時(shí)，做會計(jì)的媽媽痛心疾首，淚如雨下地說：“孩子的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，所以在生活上有什么要求，我們幾乎都滿足了他，就怕他養(yǎng)成一些不好的品行，沒想到這孩子居然會干這樣的事！”做母親的痛心，我這個(gè)做老師的也痛心，其中還多了一份擔(dān)憂。班會課上，我和孩子們交流起“如何面對錯(cuò)誤”的話題；這個(gè)孩子籃球打得好，就讓他負(fù)責(zé)組織了和鄰班的籃球賽；他日記寫得好，就有意經(jīng)常讓他在班里進(jìn)行范讀；他英語口語出色，就鼓勵(lì)他參加了市里的英語大賽。正好學(xué)校舉行長跑比賽，那幾個(gè)孩子都參加了。
這個(gè)孩子升入中學(xué)后，成績一直很優(yōu)秀。做為一名老師的幸福，就是深刻地認(rèn)識到，自己的愛心，塑造著學(xué)生的品
行；自己的人格陶冶著學(xué)生的情操；自己的真誠，贏得了學(xué)生的真情。就在期末復(fù)習(xí)時(shí)，我感冒發(fā)燒，咳嗽得徹夜難眠，可真是舍不得花上那一節(jié)課的空節(jié)去排隊(duì)開藥。畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期里，就這樣批改了68名學(xué)生每人近百篇的習(xí)作。讓數(shù)學(xué)老師代你說幾句應(yīng)付應(yīng)付家長，你回家休息吧！”但我想：一個(gè)學(xué)期才開一次家長會，家長們滿心期望能多了解一些孩子的情況，很多家長都特意請了半天的假來開會，不能讓他們失望?。∮谑羌议L會那天，我提前一個(gè)小時(shí)到了教室，把家長會上要說的重點(diǎn)內(nèi)容，全部寫在了黑板上 。就這樣在奉獻(xiàn)里成長著，逐漸成為一種思維定勢，一種行為習(xí)慣，一首在心中無聲地流淌的歌。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；還積極參加公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評，獲得了廬陽區(qū)級骨干教師的光榮稱號。經(jīng)常從不同側(cè)面多角度進(jìn)行單項(xiàng)評比，發(fā)現(xiàn)著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，“學(xué)習(xí)小能手、小小翻譯家、勇敢鍛煉獎(jiǎng)、小博士讀書獎(jiǎng)、大大進(jìn)步獎(jiǎng)??”體現(xiàn)了教師的賞識、關(guān)懷。不論是學(xué)習(xí)成績,還是書畫比賽、朗讀比賽等,他們都名列前茅,班級樂觀向上,其樂融融又充滿生氣。二十年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀這張三尺講臺，我更眷戀著這些純真的孩子
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