【正文】 展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。每位老師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干老師要起到榜樣帶頭作用。骨干老師、班長(zhǎng)不少于2次。　　實(shí)踐前反思，我要怎么樣做，為什么如此做，會(huì)有什么樣的結(jié)果?！　W(xué)期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。每班不少于3種。　　四、加強(qiáng)老師教育經(jīng)歷的撰寫與交流。幼兒作為開展中的人，有權(quán)利明白他們所處的環(huán)境情況，有義務(wù)成為美妙環(huán)境的締造者和維護(hù)者。他們對(duì)水是怎么樣會(huì)被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地點(diǎn)?公園里的花能摘嗎?……這類咨詢題和現(xiàn)象都有了正確的答復(fù)和認(rèn)識(shí)?！　〗Y(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)展美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將保護(hù)花草樹木等列入幼兒的行為標(biāo)準(zhǔn)中?！　〗Y(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制造“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)?！　　痘ā分黝}，探究活動(dòng)，并搜集關(guān)于《花》主題的材料?！　?，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。　　?！　??！　。循h(huán)保教育隱性到課程中?！　　！　?，家園共同開展制造“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)?！　《?、環(huán)境教育的主要工作與措施　　　　為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的浸透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從本人四周的小事做起，加強(qiáng)幼兒環(huán)保認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。我們還將依照中班幼兒喜愛動(dòng)物，關(guān)懷植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。：電老虎　　十月份：依照主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解：。、兒歌競(jìng)賽?！　≡谡n程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的根本原則是：選擇對(duì)兒童開展有利、合適幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)?！　《?、課程的內(nèi)容　　大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)打算　　大班幼兒開展目的　　健康　　(一)身體健康，能較好地習(xí)慣環(huán)境?！　?五)能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏。　　(三)能清晰地說出本人想說的事。　　(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究咨詢題，尋求答案?！　∩鐣?huì)　　(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自決心?！　?五)熱愛和尊敬四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感?！　≈黝}(一)：悠悠華夏情　　“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人，”長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的意味，從古代的四大制造到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國(guó)人，我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在小孩們的頭腦中留下了痕跡。在活動(dòng)的不斷深化中理解了我國(guó)的悠久歷史，理解了少數(shù)民族的魅力，激起對(duì)民族服飾的無限向往……　　【大班】　　將環(huán)保教育浸透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做四處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。老師要擅長(zhǎng)抓住幼兒一日生活和四周環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從本身和別人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，理解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)覺大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)?！　∫勒沾蟀嗟膶?shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感遭到的環(huán)境咨詢題入手?！　〗M織幼兒搜集整理有關(guān)環(huán)保的材料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。　　組織幼兒秋游，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)。從老師做起，做到以身作則?！　∮變簣@環(huán)保教育工作打算4　　一、指導(dǎo)思想　　幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依照，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保認(rèn)識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士?！　∪?、詳細(xì)措施　　(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)　　盡量搜集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使本人獲得一定的環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起構(gòu)成共識(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要保護(hù)它?！　?，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用?！　。浞掷迷谏⒉?、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、保護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。　　(四)在各種節(jié)日的教育中浸透環(huán)境教育　　結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒浸透環(huán)境教育?！　　！　∈辉路荩骸　?，保持四周環(huán)境整潔。　　，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)懷和保護(hù)?！　〗Y(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)開展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)開展的實(shí)際行動(dòng)?！　〗M織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與?！　?二)立足課堂，學(xué)科浸透。　　(三)積極開展環(huán)境教育活動(dòng)?！　∈路菡?qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中協(xié)助幼兒穩(wěn)固“環(huán)保”概念。