【正文】 握 10 以內加減及形體、數(shù)、量的概念，動手潛力強。 以上教育目標與資料，在我們每一天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于構成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。這就使得班級幼兒各方面潛力水平存在很大差異。 常規(guī)工作方面 幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經意識到小老師是他們奮斗的目標，為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。 安全和衛(wèi)生保健工作方面 本學期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。 (三 )家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法 。 ，幼兒生成的少。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。 ，要進行認真實施與反思。透過各種方法給自己多“充電”?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、在教學方面 幼兒從中 班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練 。 在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤， 個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的 缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。以前我對安全沒有太多的概念，經過時間的磨合，我在我力所能及的狀況下 不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。 三、在家長工作方面 這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手 冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。下面給大家整理了有關于幼兒園幼師教育工作總結參考范文五篇，方便大家學習。大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創(chuàng)造性 。大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進。 引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫(yī)務室督促幼兒每天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)， 及時進行季節(jié)性疾病的預防工作，提高幼兒的自我服務能力，如根據(jù)季節(jié)變化，及時培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習慣 。幼兒經提醒也能保持安靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。幼兒區(qū)域活動，幼兒發(fā)展的需要。了“故事大王”評比活動 .幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高 . 四、家長工作 每周一及時公 布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。 組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，并參與班級環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園，關心幼兒園。本學期，在兩個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。 二、教育教學方面 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述潛力，此刻孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事 23 個，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。不怕累。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。四、家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。這些我將利用下 學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結 : 一、本在本學期中，教學課程有 。識字方面 :稍微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持 幼兒戶外活動時間，帶領幼兒積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質提高。 經常開展一些自理能力的比賽 (如疊被、穿衣脫鞋等 )。 安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。 幼兒園幼師教育工作總結 4 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。 首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總人數(shù) 59 人，其中男孩32 人，女孩 27 人。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策潛力等方面有待進一步培養(yǎng)。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。在培養(yǎng) 幼兒音樂舞蹈興趣方面，我?guī)Ыo各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探索，根據(jù)自己的潛力選取自編舞蹈動作，從而使?jié)摿θ醯挠變涸谠械幕A上有所提高，給潛力強的幼兒帶給了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新??同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區(qū)角資料，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。 ，有鮮明的辨別美丑的潛力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有職責感，并不斷提高對自己的要求。 ，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。熟練掌握 10 以內加減及形體、數(shù)、量的概念，動手潛力強。 以上教育目標與資料，在我們每一天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于構成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。這就使得班級幼兒各方面潛力水平存在很大差異。 常規(guī)工作方面 幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經意識到小老師是他們奮斗的目標，為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。 安全和衛(wèi)生保健工作方面 本學期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。 (三 )家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法 。 ，幼兒生成的少。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。 ，要進行認真實施與反思。透過各種方法給自己多“充電”?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、在教學方面 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練 。 在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的 缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。以前我對安全沒有太多的概念，經過時間的磨合，我在我力所能 及的狀況下 不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。 三、在家長工作方面 這天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手 冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一 種精神。最終經過學習，我深深的體會到，幼兒教育必須堅持保教相結合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結合的原則證明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。在學習中，我每次的感覺都是歡樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。 剛進入幼兒園，我每一天都疲于 應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。讓幼兒在玩中學，學中玩。以前，我也是上述很多人中的一員。把幼教當成事業(yè)來干，努力追求好。 三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感 當我們每一天重復同樣的工作的時候，當我們應對不講道理的家長的 時候，當我們應對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮此刻心頭。其次，珍惜擁有。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。當一名教師容易，可是要當一名好幼兒教師卻是不易的，經過這次培訓，我有幾點體會： 一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性 。注重實踐，打破封閉式教學。 二、教師必須具備較高的業(yè)務素質。 (3)有豐富的情感。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。經過教育，每個學生都能夠在原有的基礎上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調為學生修身發(fā)展的長遠需要服務。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，僅有教師不斷反思，才能分析自我的教育言行，努力審視自我的教育行為，才有可能更新自我的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。 二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個自主的、又本事的學習者的觀點，被我們逐漸認可，而此刻我明白了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有本事的思考者、思想者。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調整。 在看了 __教師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題。而對于藥量我出示了一個量杯，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。所以我也簡單說明了 克就是重量的意思，并且還具體說明了 克 前面的數(shù)字越大代表著東西越重。比如剛開始時對孩子們提出的 101我就沒有一個很好的解釋。 第四篇：幼兒園幼師個人工作總結 幼兒園幼師個人工作總結 “爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。工作中，我以“三個代表”的重要思想為指導，以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結同志，忠于職守，積極參加學校舉行的各種政治學習和業(yè)務培訓，服從領導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。 您可以訪問 [工 作實用文檔頻道 兒園幼師個人工作總結 二 》相關的文章?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結如下： 這一年，我擔任過大一班及小一班的 保教工作兼教研組長工作。如科學活動 210 的分解組合，我為孩子們準備了形象生動的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實物豆子、 花生，讓孩子們先動手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀，個人總結《幼兒園幼師個人工作總結》。 平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長 交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪、家園橋、召開家長會、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法。六月的體操比賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎，十月的玩教具比賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎，十一月我承擔的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評，同時還根據(jù)自己在教學中的體會，寫出反思，積極地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及【總結大全 公文參考資料