20xx提高校園軟實力建設(shè)美麗校園-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)鍵在提高校園軟實力?！边@對我們高校建設(shè)提出了更加嚴(yán)格的要求。美在哪里呢？ 從校園景觀上看，校園確實很美，富有南國風(fēng)光情調(diào)，到處是鮮花綠葉和碧水，道路清潔，空氣清新，歐式建筑鱗次櫛比……，身處校園，好像是在一個大花園中。易三倉是一所私立貴族大學(xué)，上學(xué)費用比較昂貴。 ，尤其是來自中國的留學(xué)生，綜合素質(zhì)應(yīng)該不如我們國內(nèi)的許多高職院校。 ，嚴(yán)把學(xué)生質(zhì)量關(guān) 易三倉實行嚴(yán)格的學(xué)分制，學(xué)生選修夠?qū)W分方可畢業(yè)，而每個學(xué)分的獲得都是非常難的?！ ?yīng)該來講，我國絕大部分高校也很重視德育教育，都堅持德育為先的教育理念，無論是思政德育教學(xué)，還是人員配備上，都付出了巨大的心血。除了也開設(shè)德育課之外，易三倉沒有我們的繁雜的德育教育制度，他們把學(xué)生德育的提高交給了每一位教師的身上，包括專業(yè)課的成績，甚至都有德育的分?jǐn)?shù)。舉個例子：易三倉大學(xué)沒有我們國內(nèi)大而統(tǒng)一的食堂，而是把主樓整個一樓幾千平米拿出來搞各種商業(yè)經(jīng)營，包括各種餐飲。我們國內(nèi)許多名校的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)好之外，在這些軟實力上，也大多相形見絀。同時，改革要根據(jù)國情、校情展開，分出輕重緩急，注重改革成果的消化和落
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