20xx市場營銷專業(yè)個人鑒定-預覽頁
【正文】 這么一句話：什么樣的商品是好商品?贏得市場的商品就是好商品。我的觀點是：對于營銷這門課，應該以營銷基礎知識為起點、以營銷實際背景為依托，整合教學內(nèi)容、綜合運用多種教學方法，形成一種“開放式”的教學模式。原來以為就是在每一章節(jié)里盡可能多的給學生介紹營銷案例，加深對理論的理解或記憶就行了。而我最愛選擇的案例類型是既和講述內(nèi)容相關(guān)，又能激勵學生的例子。“自己不熟悉的行業(yè)堅決不做。”
難點二：案例的描述
我覺得案例能不能非常準確而生動的描述給學生聽，尤其是在沒有多媒體的教室，學生又沒有相關(guān)的資料，教師的語言表達基本功就顯得非常重要。好的自己也會去模仿，最終形成一個學生喜歡、自己滿意的語言風格。只有這樣才可能營造輕松自由的課堂氣氛，才可能充分調(diào)動學生的積極性。在講營銷策略時可以設計這樣一個情景，假如我們學校外的小飯館生意不好，怎樣扭虧為盈呢?如果讓你當飯館老板，你要如何經(jīng)營?我鼓勵學生積極出謀劃策，培養(yǎng)他們的實踐運用能力。在講授關(guān)于品牌策略這一節(jié)，解釋品牌是一個集合的概念，包括品牌名稱、品牌標志、商標。可以組織學生進行一次模擬“柜臺推銷”或者模擬“上門推銷”活動，讓學生扮演“營業(yè)員”或“推銷員”，利用所學的推銷技巧向“顧客”推銷商品。用它，是因為看到許多企業(yè)在給員工培訓時都選擇了游戲的方式并且效果不錯。這比我們老師一上課就開始說溝通有多重要的效果要好地多。當然，理解的基礎是了解，寬容并不等于放縱。
市場營銷專業(yè)個人鑒定篇三 三個月的實習期就要結(jié)束了,對自己的工作作以下自我鑒定：
在公司領導的熱心指導和關(guān)心下,積極參與公司日常管理、銷售、生產(chǎn)相關(guān)工作,注意把書本上學到的理論知識與實際工作相結(jié)合,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的理論,既緊張,又新奇,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識.
回顧我的實習生活,感觸是很深的,我采用了看、問等方式,對武漢維新華電科技公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、,對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解.
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