20xx幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃 -預(yù)覽頁(yè)
【正文】 節(jié)有具體明確的要求。操作中學(xué)習(xí)”。在生活中學(xué)習(xí)”。
做好六月份慶”。
設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書(shū)角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。
營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。自己事情自己做”。
(二)蒙氏教育
教師要熟悉教具的基本及變化操作，盡量使蒙氏理念肉體化，以不斷提高蒙氏教學(xué)指導(dǎo)水平。幼兒視、聽(tīng)、觸、嗅、味多種感官參與操作教玩具，以不斷促進(jìn)智力的發(fā)展。保證蒙氏教學(xué)的有效性、連續(xù)性、科學(xué)性。
投放教具時(shí)注意主題內(nèi)容的材料化。
圖書(shū)角投放色彩鮮艷、圖案較大、文字簡(jiǎn)單的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有關(guān)閱讀圖書(shū)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
有輔助物例如：蓮藕、玻璃球滾畫(huà)。
學(xué)習(xí)禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。
會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，并用眼睛注視講話者。
學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)句進(jìn)行交往。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
喜歡參加集體游戲和體能活動(dòng)，知道鍛煉身體有益于身體健康。
初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受，喜歡參加歌唱活動(dòng)，根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學(xué)習(xí)唱不同性質(zhì)的歌曲。
學(xué)習(xí)排序歸類(lèi)，喜歡參加物體的排序比較。學(xué)習(xí)粗線的數(shù)學(xué)知識(shí)，了解各種感官在感知中的作用。
知道一些簡(jiǎn)單的保護(hù)五官的主要作用，樂(lè)于與同伴交流自己的想法。
在游戲中感受不同風(fēng)格的樂(lè)曲，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)固定拍。
能用自然聲音進(jìn)行完整的演唱，樂(lè)意用肢體進(jìn)行表現(xiàn)，感受歌曲演唱的樂(lè)趣。
愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)印畫(huà)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備6個(gè)教具柜的生活區(qū)內(nèi)容：生活區(qū)：包括：衣飾框、疊、夾、舀、”。娃娃家”。
將幼兒與家長(zhǎng)收集的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞。
配合班級(jí)，營(yíng)造溫馨愉悅的氛圍，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒，保證幼兒來(lái)園的良性循環(huán)。向家長(zhǎng)分享科學(xué)地育兒方法，盡量使家長(zhǎng)的觀念有所該改變，把更多地機(jī)會(huì)留給孩子。
客觀地評(píng)價(jià)孩子在園的發(fā)展情況。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲。quot。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
(四) 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任
開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：
二月份
認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪。
結(jié)合”。的系列活動(dòng)
繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
開(kāi)展”。的主題活動(dòng)
五月份
結(jié)合”。做準(zhǔn)備
開(kāi)展”。
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