20xx幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 五、主題內(nèi)容及目標(biāo)
三月份主題《動(dòng)動(dòng)小身體》
通過(guò)豐富、有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園。
五月份主題《可愛(ài)的小動(dòng)物》
初步了解動(dòng)物的名稱、外形特征及生活習(xí)性。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的計(jì)劃
每月根據(jù)主題更換環(huán)境：例如：《動(dòng)動(dòng)小身體》教室提供一面鏡子，供幼兒”。設(shè)置”。
在進(jìn)行每個(gè)主題前先向家長(zhǎng)說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的材料，充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源。
【幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃二】 一、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒28 名，其中有 5名插班生。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)amp。
(二) 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
2常規(guī)訓(xùn)練
3教幼兒早操
4開(kāi)展”。奇妙的聲音”。石頭大玩家”。
。六一節(jié)”。我愛(ài)媽媽”。
將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。
教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。例如：請(qǐng)家長(zhǎng)到班上講故事給孩子們聽(tīng)，或者過(guò)來(lái)幫忙做教具、布置環(huán)境等。
充分利用家長(zhǎng)資源，保持教育的一致性。
創(chuàng)設(shè)”。
認(rèn)識(shí)夏天，并簡(jiǎn)單地講述夏天的季節(jié)特征，了解夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。
能運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，感受并體驗(yàn)與他人交往的樂(lè)趣。
拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。
在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。
在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域：
學(xué)聽(tīng)普通話，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話，愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣。
創(chuàng)設(shè)主題墻飾時(shí)結(jié)合蒙臺(tái)梭利教育理念，充分考慮它的正確指引性和可操作性。
設(shè)立感官操作區(qū)。激發(fā)幼兒”。
四、措施
(一)主題教育
結(jié)合主題教育，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的環(huán)境，使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，并能情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)。、”。讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做好以幼兒的快樂(lè)和發(fā)展為目標(biāo)，環(huán)境育人，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)，讓幼兒在不同水平上得到提高。在游戲中學(xué)習(xí)”
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