小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計劃20xx-預(yù)覽頁
【正文】 態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的教學(xué)作風(fēng)，作業(yè)本的質(zhì)量關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，繼續(xù)要實行學(xué)困生成績跟蹤管理?！ ∽x書活動?！ ”窘M課題（起步作文教學(xué)策略的研究）活動。 語文又是一門生活的課程，沒有生活就沒有體驗，就無法品味?！ ∫?、學(xué)生情況分析 三年級一班共有學(xué)生xx名，其中男生xx名，女生xx名。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進步?！ ∪?、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字。它們依次是：感受大自然的美好。神奇的科技世界?！ ”緝砸笳J(rèn)200個字、寫300個字?！ ≈Ω倪M課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 認(rèn)識200個字，會寫300個字?！ ∮闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人?！ ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文?！ ”緝孕戮庍x的課文超過一半，更加注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界，語言活潑，生動有趣，蘊涵著豐富的人文內(nèi)涵，使學(xué)生不僅學(xué)到語言，在思想上也受到啟迪，在情感上得到熏陶。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影?！ 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會文章表達的思想感情?！ ×粜闹車挛?，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展，教學(xué)中，要注意不同目標(biāo)的起始及程度和要求的差異，注意與三年級上冊教材的銜接。而對于學(xué)生，我們往往付出的努力太多，期望值太高，結(jié)果失望也越多，所以給予學(xué)生的壓力也更大。上級檢查老師是否備課，課備得好不好，就是查老師的教案寫得漂亮不漂亮。因此，本學(xué)期我們主要做好以下幾項： 深入解讀教材，吃透教材。讓教材爛熟于心，才能讓課上得得心應(yīng)手。尤其是年級組中的老教師。 形成生活備課的習(xí)慣，用心備課?！ 。ǘ┯煤谜n堂時間，向40分鐘要質(zhì)量 向40分鐘要質(zhì)量，這話大概從提出素質(zhì)教育的時候就開始了，但真正做到有效教學(xué)，高效教學(xué)，充分用好課堂那40分鐘，并非易事。老師少講一點，學(xué)生多讀一點。 把更多的作業(yè)放到課堂中完成，把課外的時間還給學(xué)生。教給學(xué)生閱讀的方法，提高學(xué)生的閱讀能力?！ 。ㄈ┎煌n后反思，在反思中成長提升 反思不一定要成文，但一定要去想一想這一課教學(xué)中的好方法好策略，在今后的教學(xué)中加以運用，提升；要想一想不足之處，需要設(shè)計一些練習(xí)來彌補不足，或是在今后的學(xué)習(xí)中加以改正。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是”我們的課余生活”和”生活中的傳統(tǒng)文化”。 會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習(xí)復(fù)述課文。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！ ±^續(xù)加強詞句訓(xùn)練?！ ≌Z文園地的教學(xué)?！ ∫訌娎首x、默讀訓(xùn)練。 ?。ǘ┞宰x課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐。 實踐活動：語文實踐活動要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，在實踐活動中提高學(xué)生的語文綜合
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1