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正文內(nèi)容

小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計(jì)劃20xx(編輯修改稿)

2024-12-07 04:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】  大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。  著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?! ”3帧罢Z文園地“的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新?! ⊥晟茍D像系統(tǒng),注重圖文并茂?! ∷摹W(xué)習(xí)目標(biāo)  在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個(gè)專題的思想?! ≌J(rèn)識200個(gè)字,會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識2200個(gè)字,會寫1600個(gè)字?! 褂米值?、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。  用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?! ±^續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。  學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用?! 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。  繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意?! 》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文?! ±^續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料?! ?留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂?! ?能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情?! ?結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得?! ∥?、教學(xué)措施  嚴(yán)格要求學(xué)生,持之以恒地堅(jiān)持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來?! 〕浞掷靡磺薪逃Y源?! ∽⒅乜谡Z交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)?!   ∫?、教材整體分析  本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括工作計(jì)劃 導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表  (一)要求會認(rèn)的字;生字表  (二)要求會寫的字;詞語表?! ”緝孕戮庍x的課文超過一半,更加注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,語言活潑,生動有趣,蘊(yùn)涵著豐富的人文內(nèi)涵,使學(xué)生不僅學(xué)到語言,在思想上也受到啟迪,在情感上得到熏陶?! 《W(xué)期教學(xué)目標(biāo)  認(rèn)識200個(gè)字,會寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識2200個(gè)字,會寫1600個(gè)字?! 褂米值?、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影?! ∮闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。  繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問?! W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用?! 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情?! ±^續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。  積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。  繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。  留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂?! ?能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情?! ?結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展,教學(xué)中,要注意不同目標(biāo)的起始及程度和要求的差異,注意與三年級上冊教材的銜接。  
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