小學(xué)二年級(jí)語文《沙灘上的童話》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 想像世界，極富童真童趣，深受三年級(jí)的學(xué)生的喜歡與接受。比如：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。這樣的形式有助于提高效率，有助于融入角色，也有助于理解句意。一篇篇幅不算短的課文，由于孩子的濃厚興趣，教師的悉心引導(dǎo)，化繁為簡(jiǎn)，學(xué)生不僅讀懂了課文內(nèi)容，而且在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，感受到沙灘活動(dòng)的快樂?！渡碁┥系耐挕方虒W(xué)反思 教完《沙灘上的童話》后，給我的感覺就是課堂氣氛好極了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚。通過讀和說可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更深地理解課文，提升學(xué)生的語文能力?！ ∫?yàn)槲闹忻鑼懥藥讉€(gè)孩子一起游戲，為了便于學(xué)習(xí)，我采用了小組學(xué)習(xí)的方法。其實(shí)孩子自編童話這個(gè)環(huán)節(jié)，在組內(nèi)開展應(yīng)該更佳。 小學(xué)二年級(jí)語文《沙灘上的童話》
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