幼兒園中班美工區(qū)活動教案20xx【10篇】-預覽頁
【正文】 式各樣的服裝，教師巡回指導。 三、作品展評，注意環(huán)保?！ ⊥ㄟ^這次活動，讓孩子們體會到團隊合作和自主制作的樂趣?！ 〗虒W重點、難點： 重點：幼兒活動中的創(chuàng)造性和能動性的培養(yǎng)鍛煉?！ ∮螒颍骸 。?）看完電視節(jié)目，老師給孩子們講解美工制作的方法，讓孩子們討論和提問，帶動整個活動的氣氛?！ 』顒幽繕耍骸 ×私獠寤ǖ膸追N方式，根據(jù)不同的容器學習插花組合，鞏固用繞卷的方式制作糖果花?！ 「惺茏髌返拿栏小！ 』顒舆^程： 欣賞范例，了解糖果花的意義。師：“這盆花和我們平時看到的插花一樣嗎？有什么特別的地方？” ?。?）介紹“心愿”糖果花的意義，了解甜蜜的祝福這種形式。”邊看糖果花插圖，邊簡單介紹糖果花的名稱和含義?！ 。?）師：“老師在做糖果花的時候，發(fā)現(xiàn)插花也是一門學問?！ 。?）先把糖果連接在吸管上，再自選材料制作花朵，制作花朵的紙張材料分3種難度：方快形――花瓣形――長條形；選擇包裝紙對花朵進一步美觀加工；選擇容器，將包裝紙包裹花泥放進容器中；根據(jù)容器的外形設計插花造型，合理布局?！ 。?）鼓勵能力強的幼兒嘗試自己剪出不同的花瓣形狀，制作糖果花；插花時提醒幼兒觀察布局，插完后注意在花朵間隙和容器上作進一步的美觀加工。（視頻連接家長代表對話） ?。?）師：“小朋友都想把甜蜜的祝福送給我們身邊最親的人，相信收到祝福的人都會非常幸福的?！ 净顒訙蕚洹俊 〖埻?，綠色、黑色、紅色顏料，棉簽，圓形畫紙，抹布等?！保ㄅ赃吪⒆影褬淙~涂上了黑色，畫面比較臟）。她把作品展示給教師看，并說：“老師，我已經(jīng)畫好了”。而且在活動中，個別幼兒之間只有一些很簡單的交流，僅僅是處于在老師提出的話題中而建立起來的。因此教師在選材的時候應該綜合考慮幼兒年齡和能力特點，選取適合中班年齡特點的活動內(nèi)容，適當降低操作難度。也就不會出現(xiàn)部分孩子在作畫還沒結(jié)束就離開美工區(qū)的現(xiàn)象。要加強巡回指導的力度，這樣能讓每個幼兒的能力都得到更好的發(fā)展?！ 『⒆觽?，看看這是什么？小雪花?！ 蕚洌荷?、白色皺紙、剪刀若干份。不過呢？不是用面粉，而是紙做，你們知道怎么做嗎？（不知道）那先看老師做一遍，你們再做好嗎？（好）這“面條”一要剪得直，不能彎，知道嗎？ 二、幼兒自己動手剪，教師在一旁指導。我設計了《扇子搖搖》這一活動?！ 「鞣N不同形狀的扇面，用來制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，雙面膠、彩筆若干?！ 煟呵?，企鵝送來這么多扇子?！ 銚u扇子有什么感覺？我們什么時候要用到扇子？ （二）做把扇子?！ 。ㄈ┥茸訐u搖?！ ∥濉⒒顒友由??！ 』顒訙蕚洌骸 《嗝襟w教學課件：《菊花》PPT、輕音樂《菊花臺》； 教、學具：八開黑卡紙、彩色手工紙、剪刀、膠水、鉛筆； 教學過程： 律動入室：抓住、放開，小手拍一拍；抓住、放開，小腦袋拍一拍；抓住、放開，小肩膀拍一拍；抓住、放開，小手藏起來?！ 。?）在卷線條時可以用大拇指和二拇指輕輕向里卷，也可以借助鉛筆向里卷。教育幼兒要愛護花兒?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮托杂浱柟P、圓形紙盤若干。 今天我們班開展”美麗盤子展銷會”，請小朋友們看看這些盤子美嗎？美在哪里？ 你們最喜歡哪個盤子？為什么？ 出示范例，體驗并感受作品的美?！ 。?）啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫的排列特點：（從圖案、排列等方面分析）強調(diào)有規(guī)律排序，間隔開的花紋時一樣的（形狀、大小都是一樣） （3）教師小結(jié)示范各種線條、圖形的運用?！ 。?）提醒幼兒運用線條、圖案的組合進行裝飾?！ ∵\用多維評價方式講評作品?！ ∨囵B(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感。（魚身、魚尾和魚鰭） 觀察認識材料?！ ⑵创詈玫摹靶◆~”粘貼在紙上?！ 澳銥樗鼈?nèi)∈裁疵?？?
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