小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 政策要求摘編》的要求，按照規(guī)定認真執(zhí)行好課程標(biāo)準，開足開齊課程和課時，小學(xué)一、二年級按要求開設(shè)科學(xué)課程。抓實常規(guī)工作，做好“教學(xué)五認真”工作學(xué)校重點推進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)機制、常態(tài)課堂質(zhì)量監(jiān)控機制、有效作業(yè)管理機制、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)機制“四大機制”建設(shè)。備課過程要有原創(chuàng)性、針對性，嚴禁“照搬照抄”。本學(xué)期，三年內(nèi)新教師必須采用手寫備課方式，每周一次將教案、作業(yè)批改、單元評價練習(xí)等讓師傅檢查簽字。三至六年級大作文批改每學(xué)期不少于8次，大作文要倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。抓好分層輔導(dǎo)與“提優(yōu)補差”工作，做到輔導(dǎo)有計劃、有步驟、有目標(biāo)、有成效，尤其重視學(xué)生群體中后20%學(xué)生的評價與分析，要把提高成績與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，建立后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案，要有名單、有記錄、有分析、有評價、有提高，給予更多的關(guān)愛與幫助，促其進步。一、二年級繼續(xù)實施游園式與學(xué)習(xí)能力調(diào)研相結(jié)合的評價方式。語文學(xué)科要抓好基本字詞，并讓學(xué)生大量閱讀，進行閱讀訓(xùn)練，同時應(yīng)加強寫字教學(xué)，設(shè)立練字本（1—2年級，田字格；3—6年級，方格或配發(fā)的練字本），利用中午午間管理時間指導(dǎo)學(xué)生寫字（每周至少1次），做到堅持不懈。英語方面，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法，提高學(xué)生英語會話能力，注重學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，落實好“中國英語?中國文化”拓展課程，增強教學(xué)目標(biāo)意識，強化全面豐收的質(zhì)量觀。積極組織學(xué)生進行小論文、小發(fā)明、科幻畫、小學(xué)生科學(xué)研究報告、教師實驗專題微課展示及評比，積極參加縣科技節(jié)有關(guān)活動及縣青少年科技大賽。要重視體育達標(biāo)工作，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，提高達標(biāo)成績，從整體提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。（5）衛(wèi)生健康教育：進一步加強衛(wèi)生宣傳教育，針對季節(jié)特點，做好各類傳染病的預(yù)防和報告工作，嚴格規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作各項制度。（四）研訓(xùn)一體，穩(wěn)步提高教師專業(yè)化水平，提升教師素養(yǎng)（1）師德培訓(xùn)。同時，對拓展性課程進行全員培訓(xùn)，認真、規(guī)范實施拓展性課程。，提高教師教科研工作水平加大科研與教研結(jié)合的力度，教師要圍繞來自教學(xué)實踐和教研活動中的的真問題，帶著問題進行教學(xué)實踐，開展課題研究。教研活動要不斷規(guī)范化：做到“六定”，定主題，定人員，定時間，定地點，定內(nèi)容，定形式。（3）學(xué)校行政分管領(lǐng)導(dǎo)分工全程參與教研組活動，及時了解活動情況，保證各教研組活動的順利開展。，加快教師成長步伐學(xué)校首先通過教研組層面開展的活動對全體教師進行培訓(xùn)，然后根據(jù)學(xué)校師資情況展開分層培訓(xùn)。對各位新教師選派一、兩位經(jīng)驗豐富、事業(yè)心和責(zé)任心強的教師結(jié)對幫學(xué)，要求新教師在“一聽、二學(xué)、三交”上下功夫，即主動聽課，學(xué)習(xí)骨干教師踏實的工作作風(fēng)，上交論文或課堂反思，上新教師匯報課。（3）多種途徑促進青年教師成長。
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