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20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃5篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。全面落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,定期與不定期相結(jié)合對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督與檢查。,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作要點(diǎn):《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施意見(jiàn)》,使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。積極參與相關(guān)的課堂變革專題研討活動(dòng)。積極組織教師開(kāi)展富有成效的培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提升培訓(xùn)效度,不斷提高教師的課堂教學(xué)能力與個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。引領(lǐng)教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī),完善新常規(guī)。,做好下一學(xué)期一年級(jí)教師與新生的對(duì)接工作,讓彼此先了解。一年級(jí)整理東西比賽四、教科研工作行事歷第三篇:小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以人為本,從嚴(yán)治校,以品立校,創(chuàng)建特色。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),及時(shí)正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自評(píng)、互評(píng),實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。加強(qiáng)聽(tīng)課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件,大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。實(shí)行青年教師拜師制,對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控,有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。認(rèn)真組建興趣活動(dòng)小組(結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)),通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向,進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。二、主要工作(一)以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓,以學(xué)科教研組為課題研究單位,做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。(三)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。小學(xué)斷續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng),努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰,讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)迅速提高自身的專業(yè)水平。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)好班主任工作,開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校。二、工作目標(biāo)深入開(kāi)展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找對(duì)策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。三、重點(diǎn)工作(一)落實(shí)課程計(jì)劃,提高課程執(zhí)行力嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅(jiān)持依法執(zhí)教。繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,通過(guò)區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評(píng)價(jià)方式。(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)長(zhǎng)效管理措施根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”,教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫(xiě)備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。三、主要工作及措施:(一)重視課程實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn),堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程,科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理,建立檢查措施,堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間,確保每次活動(dòng)的質(zhì)量,真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外,主要做好以下幾項(xiàng)工作:(1)區(qū)級(jí)層面:二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收(5月23日周四)四年級(jí)綜合學(xué)科抽查(5月24日周五)五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)(6月19日周三)優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽(7月中旬)(2)校級(jí)層面:五年級(jí)畢業(yè)模擬考試(6月初)各年級(jí)綜合學(xué)科考查(5月底6月初)加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。組織青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。(3)召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。三、依靠群體智慧,打造活力課堂發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學(xué)品質(zhì)(1)充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量,通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式,引導(dǎo)全體教師打造活力課堂,追求有效教學(xué)。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。(2)組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。開(kāi)學(xué)初,完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。其它工作。做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。三月份:青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(備課、說(shuō)課)。學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。二、具體工作及措施(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理。加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困難。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,組織行政成員、教研組長(zhǎng)及各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽(tīng)課。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗(yàn),發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo),本學(xué)期將圍繞課題開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí),同時(shí)通過(guò)回校開(kāi)設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng),達(dá)到“一人培訓(xùn),眾人受益”的效果。授課教師談教后感言,聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。(三)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。開(kāi)展新一輪“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。教學(xué)評(píng)優(yōu):積極組織教師參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。落實(shí)“健康第一”的思想,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,重視體育常規(guī)教學(xué),確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),適度開(kāi)展競(jìng)技比賽活動(dòng)。“營(yíng)造書(shū)香校園,師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實(shí)。、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。三、分月工作安排二月:。()、口語(yǔ)交際教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)錄像課評(píng)選活動(dòng)。(3月底)。,組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。、洪星中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)?!傲弧比h小學(xué)生乒乓球比賽,五、六年級(jí)開(kāi)展“學(xué)生長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng)。六月:、課題組開(kāi)展“第二課堂”成果展示活動(dòng)。. XX學(xué)年“教書(shū)育人,為人師表“演講活動(dòng)。教育敘事評(píng)比及展示活動(dòng)?!跋冗M(jìn)班集體”,擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)班集體”的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極試行層層負(fù)責(zé)制,明確教導(dǎo)處,教研組職責(zé),有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)?;诖?,教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,抓好常態(tài)教學(xué)。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。(二)加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者也是教師。不斷提高師德水平,堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。各教師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)展示一節(jié)公開(kāi)課,在反復(fù)研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將開(kāi)展“有效的課堂提問(wèn)”作為專題培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來(lái)校講座、上示范課,拓寬視野,提高認(rèn)識(shí)。本學(xué)期,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中,可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng)。積極建設(shè)寬容、包容、平等的和諧課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開(kāi)放課堂。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示。聚焦快樂(lè)課堂,搭設(shè)平臺(tái),開(kāi)展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究,進(jìn)行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的要求,抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。通過(guò)實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”,分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料。加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè),重點(diǎn)在教學(xué)創(chuàng)新、課題研究、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)德育陣地的建設(shè),晨會(huì)、班會(huì)、宣傳板報(bào)的教育一如既往,常抓不懈,各個(gè)學(xué)科也要結(jié)合自身特點(diǎn),有機(jī)滲透德育,激發(fā)起學(xué)生的使命感、責(zé)任感。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。本學(xué)期擬進(jìn)行一次專題報(bào)告會(huì),并計(jì)劃外出到兄弟學(xué)校參觀一次。本學(xué)期將加強(qiáng)巡課,確保課堂教學(xué)秩序井然有序。聽(tīng)課小組由校長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)和骨干教師組成。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。重點(diǎn)研究教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)上,把集體備課工作落在實(shí)處,起到實(shí)效。英語(yǔ)教學(xué),注重課堂教學(xué)的同時(shí),通過(guò)開(kāi)放課、英語(yǔ)競(jìng)賽等不同形式,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;語(yǔ)文教學(xué)以泰州教育大閱讀活動(dòng)為突破口,鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合,提高學(xué)生讀寫(xiě)能力,數(shù)學(xué)教學(xué)以積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育,以體育教學(xué)、心理健康教學(xué)和班主任日常管理為主陣地,認(rèn)真抓好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、健康教育。四、具體工作安排二月份:研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃,局部調(diào)整課程與分工,正常教學(xué)秩序。三月份:組織教師參加培訓(xùn)。四月份:祭掃烈士墓,革命傳統(tǒng)教育。泰州教育大閱讀活動(dòng)。校本培訓(xùn)檢查。教學(xué)工作檢查。20xx年2月14日小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃10一、情況分析:我校共有教學(xué)班16個(gè),全???cè)藬?shù)共455人,轉(zhuǎn)入學(xué)生29人,男生250人,%,女生205人,%,農(nóng)民工同住子女共283人,%。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向,以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手,有重點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)流程過(guò)程管理,組織開(kāi)展主題式的教學(xué)研究,以科研求發(fā)展,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的有效性,并積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求,本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。三是各教研組通過(guò)集體備課,根據(jù)教研組的主題式研究?jī)?nèi)容開(kāi)展研討課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對(duì)教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。(2)質(zhì)量監(jiān)控:①教研組互控——每周課
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