小學20xx—20xx學年第一學期學校工作計劃-預覽頁
【正文】 師加強教學基本功、基本技能的培訓與考核。學校將深入開展“中國夢”主題教育活動。學校將繼續(xù)深入開展體驗型責任德育活動，即不斷完善“入隊爭章我能行、詩情畫意品民俗、班級空間我當家、城市農耕田園路、校園節(jié)日爭先鋒和感恩母校畢業(yè)季”等六大責任德育活動體系，有效地引領學生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。通過組織學生參加社會實踐、參與社會調查和各種少先隊主題活動，如多形式開展學校、家庭、社區(qū)三結合的垃圾分類互動活動，全面提高垃圾分類的知曉率，分類的覆蓋率，保持市區(qū)兩級分類示范學校的榮譽。我們將密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。新學年，學校將圍繞教研室提出的“新一課多型”的設計與教學范式為中心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，使學校教學工作科研化、教學研討經?；⒔虒W管理規(guī)范化，全面育人個性化，切實提高教育教學質量，促進學生“學有所長，全面發(fā)展”。備課方面，同組教師應加強交流，積極研討，切實提高備課效果。課外輔導方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個別輔導相結合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實，有提高。要求40周歲以上教師個案反思不少于15%，40周歲以下教師反思不少于25%，35周歲以下反思補充不少于50%。各教研組要緊緊圍繞如何提高教學質量，如何落實有效教學、構建和諧幸福課堂等問題，積極探索集體研課的新策略，充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動和提高青年教師的整體教學水平。全體教師要做到有效備課、高效課堂，逐步形成自己有效的教學風格。每位老師每學期聽課至少15節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言，發(fā)表見解，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。學校將努力為教師成長搭建平臺：一是“專家引領、名師示范、同伴互助”的校本培訓平臺。3. 繼續(xù)教育再提升學校的繼續(xù)教育工作將一如既往，堅持為老師們的專業(yè)成長提供積極服務。（四）抓實突出項目，辦學特色求深化1．傳承經典，浸潤書香。發(fā)揮好“智能圖書柜”和班級圖書角作用，讓師生通過讀書活動，完善個體精神生活，提升人文素養(yǎng)的內涵，為構建書香校園、書香班級、小小藏書家奠定良好的基礎。社團活動要注重有序性和實效性，要定時間、定地點、定指導老師。提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》。（五）全面統(tǒng)籌規(guī)劃，學校工作上水平1. 加強學校工會工作。同時，要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用。3．逐步推進智慧校園。創(chuàng)建安全文明校園是一項長期、復雜的工程。合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，?？顚Ｓ茫煌菩袑W?！柏攧展_”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的
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