【正文】 更好更有效的學習。不要以一帶全，讓不同文體的教學都穿同一件衣裳，這樣會導致師生的審美疲勞。教師要不定期開展讀書交流會，根據(jù)教材教學進度，安排閱讀計劃，確定交流時間與主題，讓學生的學習更有目的性和趣味性。調查內容是小學生思想品德現(xiàn)狀，重點突出了現(xiàn)代教育中小學生思想品德修養(yǎng)教育方面存在的問題及根源，并提出幾點建議。問卷顯示：“你看到有人在打我校的學生，你會怎么辦? ”%，而更多的則是“不與理睬”。問卷調查中“你喜歡怎樣的老師?”回答民主平等的老師，由高到底分別是95%、86%、%。問卷調查中，“你認為小孩進網吧，錄像廳對嗎?”選擇可以的，總卷比例接近20%，他們認為大人可以去，我們就可以去。如針對“你的家庭教育屬于哪一種?”這一問題時，調查顯示選擇“寵愛嬌慣型”%，%，%。在對“你的家庭是否完整?”的調查中，%?！　「改搁L期外出務工，孩子的教育問題?！　「改缸约盒蜗蟛患?。調查中我們發(fā)現(xiàn)，有的家庭家長一人外出，另一人坐不住，把孩子一人關在家中，自己外出聊天、打牌、打麻將，又怕孩子打小報告，給孩子用錢封口，或把孩子帶到這些場所，孩子不能學習，也無法休息。例如，學生在校內不敢隨地吐痰，在校外卻吐痰自如，在總目睽睽之下不吐，在無人時亂吐。“假如你班學生在校外偷了東西，你們老師是怎樣處理的？”回答“%”。社會中不良風氣的影響，導致許多孩子模仿各種媒體不健康的東西，都可能讓青少年誤入歧途，甚至走上犯罪道路?！?良好的家庭環(huán)境有利于孩子的成長，而不良的家庭環(huán)境往往是小學形成不良的品德和習慣?！　「改缸陨淼男蜗蟆！　〗逃笇枷氲钠嫘浴！　∷枷肫返路e分與文化課考核脫軌。因此，凈化社會環(huán)境，加強全社會精神文明建設，是提高思想品德修養(yǎng)實效性的關鍵?！　…h(huán)境育人，學校的環(huán)境建設對于人起到了重要的作用，如校園的綠化，美化要有藝術性，要建立校園德育基地，如校園廣播。通過許多活動幫助他們了解和認識社會，還應對學生進行社會環(huán)境的不良認識和分析抵制不健康的社會風氣。　?、佟⒔處熗ㄟ^家訪，心平氣和的和家長談論學生在校表現(xiàn)和在家表現(xiàn)。并向家長提出本學期學習要求，聽取家長意見?！　《⒄{查時間　　XX年5月　　三、調查地點　　河北省廊坊市大城縣第四小學　　四、調查對象　　大城縣第四小學科學任課教師和三到六年級部分學生　　五、調查內容　　　　　　　　　　六、調查方式　　日常生活中觀察記錄、走訪教師、與任課教師進行座談、對部分學生進行談話調查等　　七、調查結果　　　　三、四年級（本班語文老師或數(shù)學老師代課）　　五、六年級（專門的科學任課教師，都為教務處主任，非科學專業(yè)教師）　?。翰簧偃握n老師反映，科學教材容量大，難度大，要求高。　　b. 不重視的具體表現(xiàn)：科學教師一般為代課老師，沒有專業(yè)的或專門的科學教師任教；沒有固定的時間來開展教研組活動；學校配套資源缺乏（如：掛圖、實驗材料等）；沒有對教師進行培訓，教師沒有相關專業(yè)的學習機會?！　“恕⒄{查啟示　　《科學（36年級）課程標準》明確界定了小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?！　±靡磺锌梢岳玫臋C會，做好宣傳工作，轉變多年來形成的不重視的現(xiàn)狀。充分體現(xiàn)學生的主體性，讓學生真正體會到提問、探究的樂趣，使學生的學習狀態(tài)發(fā)生改變，變得愛學習；學生整體素質有了變化，學生搜集信息和處理信息的能力有所加強，交流和表達能力有所提高，動手實踐能力得到鍛煉，學生綜合素質也就可以提高，學生的科學素養(yǎng)也隨之提升?！　〖訌妿熧Y培訓，提高教師的專業(yè)素質　　提高教學質量，課堂是瓶頸，教師是關鍵。通過這些形式不斷提高教師的科學素養(yǎng)和專業(yè)水平，更好地為實施新課程服務?！　〗⒖茖W教學網站，實現(xiàn)資源共享　　充分發(fā)揮互聯(lián)網的優(yōu)勢，為科學教師提供豐富的教學資源和相互交流學習的平臺?！　膶W歷層次上來說，我校教師重視自己的學歷培訓，教師的學歷層次較高、教學功底扎實?！　∥倚５男１狙杏枙r間固定，主題明確，而且常規(guī)語文教研課的開展也比較教師參加研訓的機會多，培訓面比較廣?！　∮捎谏鐣蛩嘏c教育制度的影響，有些教師經過努力和奮斗，取得了一定的成績，但是雖然身處本地最好的小學，但他們在職業(yè)上上升的空間不大，而且由于缺乏相應的流動機制，不少教師有一種小富即安、幾十年如一日的倦怠。　　所以，我們雖然占有了全縣較好的教師資源，但是產生的效益還沒有做到最大化?！　〗處熖蓐犈囵B(yǎng)效果不明顯?！　∷?、關于我校語文教師成長的一點思考：　　，提高語文教師的職業(yè)成就感。讓各位教師能夠更好地反思自己的教育教學行為，引導教師站在職業(yè)生涯的全程上來看待自己每天的工作，看到自己在語文教學中的每一天的工作，可以使教師具有成長的自覺性。而且，由于這樣的底蘊工作沒有做好，平時教師在語文教研活動與集體備課活動中汲取的營養(yǎng)也是有限的。雖然我們平時進行特級教師課堂實錄的光碟播放，但是由于我們的學生、學習條件與特級教師的課堂還是有一定的差距的，很多時候會有看時激情澎湃，學習時又無處下手。小學生關于春節(jié)習俗的調查報告范文220年小學教育調查報告范文【匯編】2020小學生飲食調查報告范文小學生調查報告作文500字（精選）關于中小學校車學生安全情況調查報告2019小學生寫作文調查報告小學生關于近視眼調查報告400字2019年暑假參加小學生環(huán)保調查報告范文小學生關于近視的調查報告20192019年小學生環(huán)境調查報告范文小學調查報告范文4篇