小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題?！ 。?）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具?！ 。?）關(guān)于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫?！ 。?）當(dāng)天學(xué)過的知識當(dāng)天鞏固，做到及時復(fù)習(xí) 鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生?！ ≡谳o導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問；或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況；或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的；你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問?！ 『⒆拥某砷L只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進(jìn)行了講解。但是試卷所反映的學(xué)生成績確實(shí)參差不齊的?！ ?．課堂不夠?qū)Ｐ模犝n效率差。 學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，習(xí)慣于被動接受而不去主動探討，課上對老師的講解只是在嘴里跟著應(yīng)和，不動腦筋跟著想。本學(xué)期時間相對較短，只有20周時間，這還包括所有的假期和考試時間，相對上學(xué)期來講，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會認(rèn)會寫的也很多，但因為時間的原因，我們的進(jìn)度比較快。甚至可以說，一個人背誦的功夫 能決定他一生的成就?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。 3．課外閱讀的學(xué)習(xí) 語文還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語言。（平時不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。閱讀的技能就是掌握知識的技能。實(shí)踐證明，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的。循序漸進(jìn)，終會有進(jìn)步的?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｒ粋€家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績就不會差。不少家長跟我交 流時談到，前一天還會默寫的字，第二天孩子又忘記了。 ?。?）抓“聽寫”。我一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨(dú)地給某一個孩子很多時間。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了?！ 。?）抓
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