幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 每學(xué)期根據(jù)班級情況教師拋出二個問題或主題，引起家長參與討論，發(fā)表見解。 大班：主題——如何看待幼兒學(xué)習(xí)興趣和技能的關(guān)系，時間——xx年12月； 中班：主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時間——xx年9月； 小班：主題——（小一、小二班是“小班孩子需要學(xué)寫什么？”小三班是“如何為孩子選擇玩具？”小四班是“家長如何看待孩子之間的矛盾？”）時間——十一月中旬； （二）重點(diǎn)工作——凸顯開放性、互動性、示范性，使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手、顯實效。使家庭教育指導(dǎo)工作有重點(diǎn)、有抓手，具有開放性、互動性，以創(chuàng)新的精神實施家庭教育的各項指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作更上一層樓。堅持家長是教育的合作伙伴，堅持一切為家長服務(wù)。 各班確定一個主題，有目的的邀請或選擇多名家長作為中心發(fā)言，召開班級辨析會，在教師的引領(lǐng)下，進(jìn)行討論，促進(jìn)家長的各種觀點(diǎn)、思想的碰撞，達(dá)到家長間的互相教育與提高。 小班：九、十月份——外出親子活動、十一月份——運(yùn)動會 小小班：一月份——教學(xué)活動匯報演出。 （三）常規(guī)工作——按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作，確保有效、有序。 各年級、班級根據(jù)情況和需要隨時召開不同層次的班級家委會，商量有關(guān)工作等。 3．舉辦各類型的家長講座 全園講座：0—3歲嬰幼兒合理喂養(yǎng)及傳染病防治，主講：楊醫(yī)生，時間：十一月上旬。 6．織全園的秋游和家庭教育指導(dǎo)親子活動 十一月上旬組織全園幼兒外出秋游（大千農(nóng)莊）； “國慶”節(jié)前后組織全園的親子活動（奉賢申隆生態(tài)園）。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 三、工作重點(diǎn)與措施： 優(yōu)化家教管理機(jī)制，提升家教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量 （1）建立家教指導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制 完善園家長學(xué)校、家委會工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責(zé)，積極開展指導(dǎo)活動，優(yōu)化管理行為，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升我園家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園、家庭共同進(jìn)步。 開辟家園合作的有效途徑，形成多元化的指導(dǎo)模式。針對幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座，以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo)，使家長樹立科學(xué)的育兒觀。 （1）挖掘家庭資源優(yōu)勢 根據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，邀請有特長的家長來園參與幼兒活動，成為幼兒園、班級、幼兒活動的支持者和合作伙伴
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1