【正文】 針對幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座，以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo)，使家長樹立科學(xué)的育兒觀。 6．織全園的秋游和家庭教育指導(dǎo)親子活動 十一月上旬組織全園幼兒外出秋游（大千農(nóng)莊）； “國慶”節(jié)前后組織全園的親子活動（奉賢申隆生態(tài)園）。 小班：九、十月份——外出親子活動、十一月份——運動會 小小班：一月份——教學(xué)活動匯報演出。 大班：主題——如何看待幼兒學(xué)習(xí)興趣和技能的關(guān)系，時間——xx年12月； 中班：主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時間——xx年9月； 小班：主題——（小一、小二班是“小班孩子需要學(xué)寫什么？”小三班是“如何為孩子選擇玩具？”小四班是“家長如何看待孩子之間的矛盾？”）時間——十一月中旬； （二）重點工作——凸顯開放性、互動性、示范性，使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手、顯實效。 年級講座：中班組：結(jié)合上海市第九屆家庭教育宣傳周活動召開，主題——為孩子營造健康和諧的成長環(huán)境，時間——9月20日。 （1）多渠道宣傳 通過家園之窗、幼兒園網(wǎng)站、家長會、家長學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念，讓家長與家長之間，家長與幼兒園之間，家長與社區(qū)之間產(chǎn)生互動，解決家庭教育中遇到的困惑，交流育兒心得體會，學(xué)習(xí)家庭教育的方法、技能。 有效利用家庭、幼兒園和社區(qū)的教育資源，形成三位一體的教育合力。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。 整理完善家庭教育指導(dǎo)家長資源庫（資料庫表格另存）。 一、本學(xué)期主要目標(biāo)： 亮點工作——各班開展有主題的聯(lián)合講座，發(fā)揮家長的參與作用和教師的引領(lǐng)作用；重點工作——凸顯開放性、互動性、示范性，使家庭教育指導(dǎo)工作有抓手、顯實效；常規(guī)工作——按“幼兒園家長工作條例”做好為家長服務(wù)工作和各類常規(guī)工作，確保有效、有序。聽取家長意見并填寫接待表格。 （3）組建新的園、班兩級家委會 規(guī)范家委會管理制度，積極發(fā)揮家委會委員參與管理的作用。 幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，正確理解、準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實將《指南》的先進(jìn)理念和科學(xué)教育方法落實到幼兒園保教工作工作的各個環(huán)節(jié)，切實保障理念到行為的轉(zhuǎn)變，向家長及社會廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法，提高廣大家長的科學(xué)育兒能力，實現(xiàn)家園共育，真正讓兒童在理解、等待、寬松的評價氛圍中享受童年。樹立“一切為了孩子，一切為了家長”的觀念，爭取