小學三年級語文《生日禮物》原文、教案及教學反思-預覽頁
【正文】 剪草機開始剪草，瘦小的身體推著笨重的機器走來走去，草坪剪得相當整齊?！薄 哪且院?，亨利定時來我家剪草坪?，F(xiàn)在亨利已經(jīng)大學畢業(yè)，就要做律師了。 ★正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情?！ ≌l知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？ 生交流。 讀一讀帶生字的句子和自己喜歡的句子。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等?！ ∪?、細讀課文，品味感受。板書：哭了?！ 、讀課文第一到四自然段，想一想，當我得知今天是媽媽生日時，我心里會想些什么？（媽媽很愛自己，要買禮物，向媽媽表達自己的愛?！ ∶垦b滿一車：說明裝了不止一車，撿了很長時間。那么，母親的淚水里除了感動，還有什么呢？ 第二課時 一、導入： 同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了孩子真摯的愛感動了母親，那么，母親流淚還有什么原因呢？我們來接著學習課文5——11自然段。） 教師適時點撥： 媽媽看到孩子晚歸，心情怎樣？（擔心、著急） 你是從課文的哪些句子看出來的？ 當我繞到拐彎處時，看見媽媽正在找我?！ ∪?、升華感情?！ ∷?、學寫生字“幣、余、簽、廢”。 簽：人字頭下面不要少一橫。我追問他們，當你給媽媽送禮物以后，媽媽表現(xiàn)怎樣？結果有的說媽媽非常高興，有的說媽媽笑了?？墒怯捎趯W生對小作者辛苦掙錢給媽媽買禮物的過程缺乏深入細致的理解，再加上有許多同學前天晚上的課前預習走馬觀花不夠認真。小學三年級語文《生日禮物》原文、
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