小學(xué)三年級(jí)語文《生日禮物》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 剪草機(jī)開始剪草，瘦小的身體推著笨重的機(jī)器走來走去，草坪剪得相當(dāng)整齊?！薄 哪且院?，亨利定時(shí)來我家剪草坪。現(xiàn)在亨利已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，就要做律師了?！ 镎_、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)母子之間真摯的感情?！ ≌l知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？ 生交流?！ ∽x一讀帶生字的句子和自己喜歡的句子。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等?！ ∪?、細(xì)讀課文，品味感受。板書：哭了?！ 、讀課文第一到四自然段，想一想，當(dāng)我得知今天是媽媽生日時(shí)，我心里會(huì)想些什么？（媽媽很愛自己，要買禮物，向媽媽表達(dá)自己的愛?！ ∶垦b滿一車：說明裝了不止一車，撿了很長時(shí)間。那么，母親的淚水里除了感動(dòng)，還有什么呢？ 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了孩子真摯的愛感動(dòng)了母親，那么，母親流淚還有什么原因呢？我們來接著學(xué)習(xí)課文5——11自然段。） 教師適時(shí)點(diǎn)撥： 媽媽看到孩子晚歸，心情怎樣？（擔(dān)心、著急） 你是從課文的哪些句子看出來的？ 當(dāng)我繞到拐彎處時(shí)，看見媽媽正在找我。 三、升華感情?！ ∷?、學(xué)寫生字“幣、余、簽、廢”?！ 『灒喝俗诸^下面不要少一橫。我追問他們，當(dāng)你給媽媽送禮物以后，媽媽表現(xiàn)怎樣？結(jié)果有的說媽媽非常高興，有的說媽媽笑了。可是由于學(xué)生對(duì)小作者辛苦掙錢給媽媽買禮物的過程缺乏深入細(xì)致的理解，再加上有許多同學(xué)前天晚上的課前預(yù)習(xí)走馬觀花不夠認(rèn)真。小學(xué)三年級(jí)語文《生日禮物》原文、
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