小學二年級語文《彩色的夢》教學反思-預覽頁
【正文】 《彩色的夢》是部編版教材小學語文二年級下冊第三單元的第一篇文章。根據(jù)本課的學習活動要求：說說自己夢境中美麗而又奇異的景象，用畫筆描繪下來，我將本課預設為兩課時，第一課時主要是識字，讀文。主要設計了美讀課文，品讀課文，仿寫段落，生字指導等環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容。我把教學重點放在第二小節(jié)的教學上。 能達到這樣的效果，也是與多媒體設備在課堂中的運用分不開的，課件的展示讓知識更直觀，音樂的加入讓課堂更具有藝術美感。 【篇三】小學二年級語文《彩色的夢》教學反思 這次我錄的課是部編版二年級下冊第四單元的《彩色的夢》。本單元的教學重點是運用學到的詞語，把想象的內(nèi)容寫下來，旨在培養(yǎng)學生豐富的想象能力和語言運用能力?！ 榱俗尯⒆涌鞓纷R字，輕松識字，我把本課的8個生字讓孩子分類識記?！ 榱诉_到正確、流利、有感情地朗讀課文這一目標，在學習課文之前，我先給大家有感情的范讀了課文，然后讓孩子自讀課文，分段指名讀課文。為下面的仿寫做好鋪墊，降低仿寫的難度。那么，把什么比喻成什么了呢？由于這種形式的比喻是第一次遇到，所以有一部分孩子說反啦，說成把蘋果比喻成了太
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