小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《吃水不忘挖井人》教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 上，了解詞句的意思?！ 〕醪搅私庹n文內(nèi)容，知道挖井的人是毛主席、吃水的人是沙洲壩的鄉(xiāng)親們。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)寫(xiě)“忘雜導(dǎo)念”這四個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。 自然過(guò)渡，揭示本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容?！ ±斫狻盁峄鸪臁币辉~，感情朗讀句子?！ 。?）感情朗讀，讀出對(duì)毛主席的敬佩之情。 抓住句子：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。會(huì)寫(xiě)“洲、壩、挑”等十個(gè)字?！ ×私饷飨P(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡?！ ∫?、談話導(dǎo)入、揭題： 板書(shū)課題，質(zhì)疑問(wèn)難?！ 。?）抽讀要認(rèn)識(shí)的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動(dòng)、恩人、石碑 抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生 難讀的詞語(yǔ)：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出 ?。?）指名分段課文。 說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)的是誰(shuí)干什么？ 沒(méi)有弄明白的問(wèn)題下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ W(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、回顧課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容?！ 〉谌匀欢?，抓住“涓涓的泉水、噴涌而出、清泉、激動(dòng)”等詞，體會(huì)井水的清澈?！ ±首x背誦第三自然段?！ ⊥ǎ┲鳎ǎ┫ǎ?dǎo)（）便（）雜（）旁（） 忘（）住（）度（）異（）使（）柴（）傍（） ?。?）寫(xiě)出文中下列詞語(yǔ)的近義詞。解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰吜⒈?，表達(dá)對(duì)毛主席的感激和崇敬之情?？墒钦n文所描述的年代對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都很遠(yuǎn)了，何況我們的學(xué)生，他們更是生在幸福中，長(zhǎng)在幸福里，他們根本不能明白，這樣的文章孩子們是不喜歡的。有了直觀的感受，讓孩子們來(lái)理解：為什么要“吃水不忘挖井人”？就容
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