半截蠟燭說課稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 的閱讀感悟，感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn)靜，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。在讀中抓關(guān)鍵詞，體會人物心理，進一步思考理解，教師適時點撥，學(xué)生細細揣摩，突破難點。] （二） 自學(xué)課文，及時反饋。 指導(dǎo)學(xué)生抓住人物活動的主要情節(jié)，圍繞中心來歸納段落大意。] 教師相機板書：伯諾德夫人、杰克、杰奎琳 ?。ā叭f一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。圈畫出動作、神情、語言的有關(guān)語句。[學(xué)會合作，提高課堂實效，交流升華] 五、回歸文章，課外延伸。] 板書設(shè)計： 半截蠟燭 伯諾德夫人、 鎮(zhèn)定 杰克 勇敢 杰奎琳 機智 半截蠟燭說課稿范文2 一、說教材 教材簡析： 《半截蠟燭》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第十冊第12課?！ 。?）體會伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭時的機智勇敢和熱愛祖國的思想感情。初步了解劇本的語言特點?！ 。阂龑?dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，掌握從讀到思的學(xué)習(xí)方法。（第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家人沉著地和德國軍官一次又一次地周旋，保護裝有絕密情報的半截蠟燭的事?！ 〗榻B劇本這種新題材的語言特點。教師根據(jù)學(xué)生的意見概括課文的特點，引導(dǎo)學(xué)生認識這是一種新的文體──劇本。] ?。ǘ?、緊扣中心，重點體味。] 劇本后半部分是故事的高潮。通過指名讀，賽讀，齊讀，分角色讀等多種形式的讀來加深感受?！ ±m(xù)編故事： “正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。] 板書設(shè)計： 萬分危急 不惜代價 半 三個德國軍官 絕 截 絕 伯諾德夫人 杰克 杰奎琳 點燃 重新點燃 密 蠟 妙 奪回 吹熄 端走 端上樓 燭 機敏 勇敢 熱愛祖國半截蠟燭說課稿范文3.《半截蠟燭》說課稿4.《半截蠟燭》說課稿范文5.《半截蠟燭》的說課稿《半截蠟燭》說課稿
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