四年級(jí)飛向藍(lán)天的恐龍最新知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二、讀課題質(zhì)疑 ，你產(chǎn)生了疑問(wèn)嗎?請(qǐng)舉手。不知道的請(qǐng)讀課文找答案。第三自然段回答了恐龍演化成鳥(niǎo)類的過(guò)程?！ 。簩W(xué)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思?！ ×杩瞻肯瑁涸诟吒叩目罩谢匦仫w?！ ?抽讀、齊讀、去掉音節(jié)讀) 四、讀課文，理解不懂的詞語(yǔ) ，句出不懂的詞。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關(guān)系。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥(niǎo)類，而非常歡喜快樂(lè)?！ ∥阌怪靡桑簾o(wú)須懷疑。 ，有不同意見(jiàn)可站起說(shuō)出你的理解。你對(duì)題目的要求怎么理解?(想象，用自己的話有條理說(shuō))要認(rèn)真閱讀弄清有幾句話，理解每句話的意思，才能用自己的話有條理說(shuō)。如“龐大家族：冒號(hào)后的句子具體指出龐大家族有哪些。(給一定讀書時(shí)間) ，全體學(xué)生想象表演。達(dá)成共識(shí)。數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁殖成了形態(tài)各異的龐大家族：有些兩足奔跑，有些四足行走。有的為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锏綐?shù)上去生存，在樹(shù)上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來(lái)能飛行了?！ 、引讀。多學(xué)科學(xué)文化，去鉆研事物……。) ，寫作時(shí)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確確地運(yùn)用詞語(yǔ)。2)、間架結(jié)構(gòu)怎么安排 、補(bǔ)充 三、評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng) 四年級(jí)飛向藍(lán)天的恐龍作者介紹 徐星，男，祖籍江蘇，出生于新疆伊犁新源，古生物研究員，中國(guó)科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動(dòng)物學(xué)家。ng降落xi225。 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛?！ ∥宀拾邤蹋盒稳萆史倍嗔聋?。本文指鳥(niǎo)類可能是小型恐龍的子孫。本文指恐龍演變鳥(niǎo)類?！ 》毖埽褐饾u增加擴(kuò)大。驕，受寵愛(ài)的。“漫長(zhǎng)的演化”是指經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的演變過(guò)程，而不是突如其來(lái)的變化。 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程?！ 《温浯笠猓骸 〉谝徊糠?第2自然段)：寫大量的化石顯示，鳥(niǎo)兒是由恐龍演化而來(lái)的。文章既揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯可系闹卮蟀l(fā)現(xiàn)，又喚起人們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)翼一樣拍打?！ ?
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