三年級(jí)年的來(lái)歷最新知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 解，學(xué)生理解還不到位?！ ≌Z(yǔ)文課堂應(yīng)該成為傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的舞臺(tái)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中注意積累好詞佳句?！ 〗處煖?zhǔn)備：多媒體課件。 第一課時(shí) 一、巧設(shè)懸念，導(dǎo)入新課 提問(wèn)：每到過(guò)年，家家戶戶張燈結(jié)彩，一派繁忙景象?？墒牵銈冎廊藗兊倪@些習(xí)俗是怎么形成的嗎?今天，就讓我們一起走進(jìn)《“年”的來(lái)歷》這篇課文中去找找答案吧!(板書(shū)課題?！ z查學(xué)生自學(xué)生字的結(jié)果。書(shū)寫(xiě)時(shí)先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意什么，書(shū)寫(xiě)后師生共同訂正。 小組讀文，并說(shuō)出自己讀懂了什么?！ ∈崂韺W(xué)生提出的問(wèn)題，再逐層解決。“☆”類的關(guān)于寫(xiě)作技巧的問(wèn)題，可以根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)習(xí)課文時(shí)適當(dāng)滲透寫(xiě)法上的技巧與特點(diǎn)，但不作重點(diǎn)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶課文主要寫(xiě)了一件什么事?！ ∵呑x邊想象年獸的樣子、行為及百姓在除夕受到傷害的場(chǎng)面和逃避時(shí)的情景?！ 〗Y(jié)合學(xué)生聆聽(tīng)或閱讀民間傳說(shuō)故事的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)白胡子老人的認(rèn)識(shí)，了解白胡子老人是智慧、勇敢的化身，感受民間傳說(shuō)故事的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感悟中華文化的豐富多彩?！ ⌒〗M討論：白胡子老人為什么能攆走年獸?相機(jī)理解“安然無(wú)恙”“驚奇”等詞語(yǔ)?！ ±首x全文，說(shuō)說(shuō)“年”的來(lái)歷?！ 、僮笥医Y(jié)構(gòu)的字要觀察左右各部分的寬窄、長(zhǎng)短、高低?！ 熒u(píng)議、欣賞。它們有的是我們生活中某一習(xí)俗的來(lái)歷的說(shuō)明，有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的美好企盼，有的描繪了人們對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬……讓我們尋找更多的民間傳說(shuō)美美品讀吧，它將帶我們步入一個(gè)更加絢麗多姿的王國(guó)。)、臘(l224。shu242。o)武(wǔ)揚(yáng)威、闖(chuǎng)進(jìn)、戰(zhàn)栗(l236。o)竹、不熄(xī) 重點(diǎn)句子： 傳說(shuō)，古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭上長(zhǎng)著尖尖的犄角，樣子十分可怕，性情異常兇猛。它走到老婆婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門板上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著?！澳辍贝篌@失色，倉(cāng)皇逃跑了。這風(fēng)俗越傳越廣，最后形成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”?！ ?
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