學(xué)習(xí)微課程心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上。小即主題小。學(xué)習(xí)之后我對(duì)微課有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)微課程心得體會(huì)學(xué)習(xí)微課程心得體會(huì)篇1 9月26日我有幸參加了為期兩天的微課程設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)，聆聽了華東師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源微課程教學(xué)設(shè)計(jì)與制作》的報(bào)告。我主觀的從字面意思理解為：簡短的視頻課。短即視頻長度短，一般盡量控制在10分鐘以內(nèi)，5分鐘左右最好?！ ?，實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，真正做到了因材施教?！ 。河娩浧淋浖?、攝像工具、智能筆或?qū)Ｓ密浖浿疲部梢栽阡洸ソ淌忆浿苹驅(qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，說清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)不要過多過雜?！ 《菏煜の⒄n 通過學(xué)習(xí)我知道了，微課程是在實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，真正做到以學(xué)生為中心滿足學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)需求，轉(zhuǎn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 三：嘗試微課 經(jīng)過多次地看視頻，自己也想嘗試一下微課程在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，哪怕是失敗的，那樣也可以總結(jié)教訓(xùn)，為下一次的嘗試提供一些經(jīng)驗(yàn)。c、 制作微課、后期加工、字幕、版權(quán)。d、不要輕易跳過教學(xué)步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。通過這次教師網(wǎng)絡(luò)研修，我受益匪淺。有利于今后踏上社會(huì)，來適應(yīng)變化的社會(huì)?！ ?三)、教學(xué)方法以講授為主，缺少情景體驗(yàn)與探究。教學(xué)以講授為主，只能讓學(xué)生口頭會(huì)說，不能落實(shí)行動(dòng)。其次，專家又詳細(xì)講怎樣運(yùn)用微視頻，微課程轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1