【正文】 詞、構詞法記憶、聯(lián)想記憶、單詞默寫等）　　，強化基本詞義、注意熟詞生義,掌握重點詞匯，在語境中記憶. 對考試說明中規(guī)定的詞匯進行分類，梯度詞匯一定要區(qū)別對待?！　。瑵L動記憶的方法?！　。ㄒ唬?閱讀是考查學生語言運用能力的主要形式，體裁多樣，內容廣泛?！　。ǘ懽鳎盒抡n程標準要求的寫作技能目標是: 能寫出連貫且結構完整的短文,敘述事情或表達觀點和態(tài)度，做到文體規(guī)范、語句通順。　　文章的好壞，選詞是關鍵。力爭用詞準確，過渡自然，句子地道，具有特色。長期堅持，提高學生的英語作文水平。通過文體寫作，讓學生熟悉各類文體的寫作模式。課堂上讓學生針對評分標準對不同程度學生的作文現場評分，找出精彩部分和亮點，改正不當之處，做到精益求精。　　。　　每周教研例會大家共同探討教法與學法，群策群力，集思廣益。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心?？梢赃M行鞏固復習　　，作業(yè)基本能夠完成的科目，就應該多花點時間，進行提升。把基礎學好，就可以拿到一定的分數。同樣，可以把一科課程細分。高三學習計劃 篇5　　把高三的復習計劃分為三大階段。這高三文科復習四忌：　　一忌拋開考綱，盲目復習。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在?！　∷募筛」饴佑?，只重皮毛。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。　　第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。　　在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。在緊抓教材、鞏固知識的同時，學生的各種能力得到逐步提高。如果學生地理在基礎年級學得不太好，那么這一輪復習就是查漏補缺、提高成績的最佳時機，通過全面復習教材，提高靈活運用地理原理的能力。一塊塊地圖記好了。　　3高三地理第一輪復習抓住圖表提高地理特征能力　　圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現出來。老師讓我們回頭想想，我們在新學期里有了哪些進步?！　∽鲎鳂I(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。以前我不喜歡管得嚴的老師，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們，不愿聽他們的話。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友?！　∽钪匾氖?，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，此刻我把學習看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學習、逃避學習。　　我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！　　弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功?！　∫韵率俏叶ǖ膶W習目標：　　，前天晚上認真預習。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型?！　。镔|常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。其實這還是表明對定律不明白。否則在運用定律或定理時，肯定會出現錯誤?！　〕^半數的學生認為自己面對類似題目時，仍然出問題?！　】偟膩碚f，一輪復習是完全靠功夫和投入出效果的復習。在開始首輪復習時，常看到一些同學狂收各地區(qū)考題，一個猛子就扎入到題海中不可自拔，實在痛心，這其實就是在做無用功。以北京為例，現在不少考題資料上的很多題對知識的要求、能力的要求都明顯和北京新的《考試說明》相違背。　　二、總結歸納到細處　　在復習的過程中，老師總會不斷強調要對做過的題目進行總結歸納，這個建議很容易被人理解成把試題分類，按試題的一些特質歸納解題套路。其次我們每復習完一章，都應該拿出一張紙寫一下本章的知識結構，包括概念的內容、概念的聯(lián)系、公式、公式的變形、在具體問題中的理解與結論等等，并盡可能注解上每一個在習題中得到的知識理解。我經常會聽到有的同學抱怨說考試時一些題看上去好像眼熟，但實際一動手，這樣那樣的錯誤一堆。　　小貼士　　錯題本現在基本上是人手一本了，但是錯題本如何用法，很多同學不怎么講究。物理的學習，如果只是把一個公式在最直白的情況下套對了，根本就不算學會。就我個人的統(tǒng)計，其實絕大部分同學出錯都是因為對概念原理的理解不到位。這種問題一般出現在動力學過程計算題中，應該說這是一種能力不足的表現，我們必須通過大量的分析訓練提升大腦的概念轉化速度與概念分辨能力。做題即做事，做事即做人。這種題我們正確的應對方法是撕下此題，捏成團，丟地上，踩兩腳，再給它踢到垃圾筒里。高三學習計劃 篇9　　晚上一定要保證睡眠?！　∫敕峙浜脤W習時間就要制定學習計劃!這是相當重要的!　?、賹W習計劃主要是計劃對空余時間的利用?！　、蹤z查效果，及時調整：每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。　?、懿灰澬模⒁饬舫隹沼鄷r間?！靖呷龑W習計劃集合9篇】