小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 就叫它們的公因數(shù)。⑶兩個(gè)質(zhì)數(shù)一定互質(zhì)。其中最小的那個(gè)就叫它們的最小公倍數(shù)?！ ∪私贪嫖迥昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) ?。骸 ∪绻粋€(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩側(cè)的圖形能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對(duì)稱?！ 。航?jīng)過(guò)線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。 (4)對(duì)稱軸是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合。在自然數(shù)的范圍內(nèi)例：在算式6247?！ 。簩?duì)于整數(shù)m，能被n整除(n/m)，那么m就是n的倍數(shù)。 ?。和耆珨?shù)又稱完美數(shù)或完備數(shù)，是一些特殊的自然數(shù)。兩個(gè)連續(xù)整數(shù)中必是一個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù)?！ ?3)兩個(gè)奇(偶)數(shù)的差是偶數(shù)?！ ?6)奇數(shù)的積是奇數(shù)。奇數(shù)的個(gè)位上是9. ?。褐冈谝粋€(gè)大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，沒(méi)法被其他自然數(shù)整除的數(shù)?！ ≠|(zhì)數(shù)是合數(shù)的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)數(shù)就沒(méi)有合數(shù)。特殊情況時(shí)有兩個(gè)面是正方形，其他四個(gè)面都是長(zhǎng)方形，并且完全相同?！ ?3)長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。(17分) 常用的統(tǒng)計(jì)圖有()、()、()。要統(tǒng)計(jì)他家一年中各月份的支出變化情況，可以用()統(tǒng)計(jì)圖?！ ∫环N水果占這批水果總數(shù)的25%，在繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，它的圓心角應(yīng)為()。() 用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比統(tǒng)計(jì)表更加形象具體。() 為了清楚地展示彩電全年的銷售變化趨勢(shì)，用折線統(tǒng)計(jì)圖更合適。 A、條形B、扇形C、折線 小明一周的零用錢的情況如下：1(單元：元)，他平均每天的零用錢是()。 ?、偎愠?年平均降水量。(8分) ?、谌绻黝悓W(xué)校的學(xué)生總?cè)藬?shù)10500人，則幼兒園 人數(shù)為()人，小學(xué)生人數(shù)為()人，中 學(xué)生人數(shù)為()人，大學(xué)生人數(shù)為()人。(6分) 甲乙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是30，乙丙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是34，甲丙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是32，算一算，甲、乙、丙的三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1