【摘要】 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 一、圖形的變換 1、軸對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。 2、成軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì):①對(duì)稱...
2024-12-02 22:06
【摘要】 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 一、圖形的變換 1、軸對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。 2、成軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì):...
2024-12-03 22:14
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元:圖形的變換 1、藝術(shù)家們利用幾何學(xué)中平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)了許多美麗的鑲嵌圖案。 2、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折...
2024-11-03 17:51
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 班級(jí):姓名: 第一單元觀察物體 1、由幾個(gè)大小相同的小正方體擺成的立體圖形,從同一個(gè)方向觀察,看到的圖形可能是相同的,也可能是不同的。根據(jù)一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形...
2025-04-01 22:21
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一、圖形的變換圖形變換的基本方式是平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)。:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。(1)學(xué)過的軸對(duì)稱平面圖形:長(zhǎng)(正)方形、圓形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形……等腰三角形有1條對(duì)稱軸,等邊三角形有3條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸,正方形有4條對(duì)稱軸,等腰梯形有1條對(duì)稱軸
2025-04-10 04:27
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》知識(shí)點(diǎn) 第一單元小數(shù)乘法 1、小數(shù)乘整數(shù):意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 如...
2024-12-04 06:05
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元方程 1、表示相等關(guān)系的式子叫做等式。 2、含有未知數(shù)的等式是方程。 3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程 4、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)?! 〉仁絻蛇呁瑫r(shí)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)?! ?、求方程中未知數(shù)的過程,叫做解方
2024-08-06 03:37
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)整理與復(fù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)整理與復(fù)習(xí)恐龍山鎮(zhèn)小學(xué)小村完小額加存一圖形的變換1、平移:物體或圖形平移后本身的形狀、大小和方向都不會(huì)改變。2、軸對(duì)稱:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。3、軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì):①對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等;②對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸
2024-08-06 23:43
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)歸納 因數(shù)和倍數(shù) 1、a×b=c(a、b、c是不為0的整數(shù)),c是a和b的倍數(shù),a和b是c的因數(shù)。 找因數(shù)的方法: 一個(gè)...
2024-12-03 22:12
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(新人教版)第三單元長(zhǎng)方體和正方體1、由6個(gè)長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長(zhǎng)方體。兩個(gè)面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。長(zhǎng)方體特點(diǎn):(1)有6個(gè)面,8個(gè)頂點(diǎn),12條棱,相對(duì)的面的面積相等,相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等。(2)一個(gè)長(zhǎng)方體最多有6個(gè)面是長(zhǎng)方形,最少有
2024-08-07 03:20
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一、圖形的變換圖形變換的基本方式是平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)。1、軸對(duì)稱:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。(1)學(xué)過的軸對(duì)稱平面圖形:長(zhǎng)(正)方形、圓形、等腰三
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一、圖形的變換圖形變換的基本方式是平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)。1、軸對(duì)稱:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。(1)學(xué)過的軸對(duì)稱平面圖形:長(zhǎng)(正)方形、圓形、等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形……等腰三角形有1條對(duì)稱軸,等邊三角形有3條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸,正方形有4條對(duì)稱軸,等腰梯形有1條對(duì)稱
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概念總結(jié):求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算;一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);如果位數(shù)不夠,就用“0”補(bǔ)足。小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
2025-04-10 04:08
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)內(nèi)容 一、因數(shù)與倍數(shù) 2×6=12,2和6是12的因數(shù),12是2的倍數(shù),也是6的倍數(shù)。 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無限...
2024-10-03 18:01
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn) :在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。 :能夠反映一組數(shù)據(jù)的集中情況。 :在計(jì)量過程中存在兩組數(shù)據(jù),而又需要在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中表示這兩組...
2024-12-06 03:45