長春版小學(xué)二年級(jí)下冊語文《雨后春筍》教案范文-預(yù)覽頁
【正文】 志著張樂平創(chuàng)作上的重大飛躍，也預(yù)示著張樂平連環(huán)漫畫杰作《三毛流浪記》的誕生。） 二、 理解幽默的含義，發(fā)展學(xué)生的口語表達(dá)能力。[隨心所欲：想怎么樣就怎么樣，很隨意的樣子。] 同桌之間說一說第四幅圖畫了什么？用幾句話兩個(gè)人之間講一講?！耙苫蟛唤狻备械綉岩伞⒉幻靼?。 三、 思考：三毛為什么“大吃一驚”和“疑惑不解”？你能說一說嗎？ 四、 作業(yè)：給爸爸媽媽講一講這個(gè)小幽默。 三、 學(xué)習(xí)一類生字。數(shù)筆畫。擴(kuò)詞：問津、津津有味、津津樂道、天津 “解”多音字?！ ∮疲簭?qiáng)調(diào)不要把豎丟掉?！ ∈箤W(xué)生養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。 請同學(xué)們默默地把這幾幅漫畫看一看?！ ∠旅嬲埻瑢W(xué)們仔細(xì)看第一幅圖說一說你看到了什么？組內(nèi)交流，這幅漫畫的目的是“悠然自得”師領(lǐng)讀，指名讀、齊讀，出示“悠”字認(rèn)讀組詞，你有什么好辦法記住它，那么“悠然自得”是什么意思？你能用它說一句話嗎？ 出示生字“欲”?！ ⊥瑢W(xué)們觀察五、六幅圖，一場大雨把三毛澆醒了，看到了自己的帽子長高了，三毛怎樣了，同學(xué)們齊讀“大吃一驚”也就是非常吃驚，誰能用“大吃一驚”說句話?！ ∷?、理解幽默； 觀察：三毛的帽子和那根竹筍一起長高了，三毛摘不到自己的帽子了。、 看了這組漫畫，你最想說的是什么？ 五、總結(jié)； 同學(xué)們漫畫能帶給我們快樂，能讓我們在歡笑中學(xué)到知識(shí)，能讓我們更喜歡學(xué)習(xí)?！ ?，發(fā)展學(xué)生的語言，激發(fā)學(xué)生的想象力。積累成語，在會(huì)讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上，理解這些成語的含義，并學(xué)習(xí)用這些成語說話?！ ∠嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)： 學(xué)生欣賞漫畫的能力?！ 〗裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一則張樂平筆下的幽默《雨后春筍》?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字。開火車讀?！ ∵@些生字你用什么好辦法記住的？ 五、寫字?！ 《⑺伎肌 ≌n題“雨后春筍”的意思原來就是下雨后，竹筍生長的非?？?，三毛僅睡了一覺，帽子就摘不到了，誰能具體地說說“雨后春筍”的意思
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1