適合小學生的活動方案-小學特色活動組織方案-預覽頁
【正文】 ) 后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取) 安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷) 活動過程： 一、家長到校，到禮堂集合?！ 》纸M方法：每次分6組同時進行比賽 活動地方：籃球場 活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。 分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。 活動地點：田徑場 分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。在為期短短幾天的夏令營中，學生可以獲得一個集體生活的體驗，以培養(yǎng)他們的組織紀律性、團結奮斗精神。鍛煉孩子生存能力?！ ∧繕耍簩W習與孩子之間坦誠相處、增進彼此之間的了解。享受富趣味性而又多姿多釆的戶外活動。該計劃以青少年綜合素質培養(yǎng)一體化為目標，以服務素質教育，服務青少年成才為根本，發(fā)揮共青團在青少年人力資源開發(fā)和綜合素質培養(yǎng)上的獨特優(yōu)勢，通過基礎教育課程改革進行有機結合，同時實施小學生素質拓展計劃?！ 《?、項目實施內容 小學生素質拓展計劃 結合第八次全國基礎教育課程改革的實際，以體驗教育為基本途徑完善素質拓展行動，參照新課程的結構、內容和要求重新審視已有的獎章，在繼承的基礎上，從思想道德素質、科學文化素質和健康素質三個方面，構建新的獎章體系，通過少先隊教育者所設定的教育標準，鼓勵每個有差異的少年兒童從日常生活和學習的具體環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標，不斷發(fā)現自己的潛能，感受成功的喜悅，使少年兒童在參與訓練中實現達標晉級，完成各階段、各層次的素質訓練計劃，快樂成長，健康成長?！ ∽⒁庖韵聨讉€方面的問題。習慣培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的主要內容?！ ×己昧晳T的培養(yǎng)需要嚴格要求。如起居作息有規(guī)律，均衡飲食、合理鍛煉、認真作業(yè)、物品整齊、清潔衛(wèi)生、衣著整潔、禮貌待人等。習慣培養(yǎng)必須融入兒童日常的生活和學習中，注重生活中的細枝末節(jié)，尤其是那些容易出現行為問題的方面。這就是人們長說的好孩子是夸出來的，壞孩子是慣出來的。如果某些要求不適合兒童的身體和心理的需要，不能讓兒童有積極的情緒體驗，就可能引起兒童的不良反應，甚至是厭惡
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