語文三年級(jí)上冊(cè)教師公開課教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 整朵花摘了，于是她摘了花瓣?！ ≌l能找出這些動(dòng)詞?說出來。 是啊，小女孩摘了花瓣之后，飛快地穿過田野，跑遠(yuǎn)了……當(dāng)你讀到這里的時(shí)候，你產(chǎn)生過什么想法嗎?(她為什么只摘花瓣?摘花瓣做什么?) 真是個(gè)愛花的孩子，那怕是一片小小的花瓣，她都那么小心，生怕碰壞了別的花瓣。 (害怕)，文中沒有寫出來的，你都能體會(huì)出來，真了不起! 讓我們帶著這幾份感受，一起讀好這一段?！ 【褪沁@么一個(gè)愛花的女孩，她摘了一片花瓣，又被人看見了，可以想像當(dāng)時(shí)她的窘迫與尷尬。 a、“舍不得把整朵花都摘了”看出小女孩很懂事?！盎炭帧笔鞘裁匆馑?(恐懼、害怕)看看字形，都是什么旁?(心，都與心情有關(guān)) d小女孩驚慌害怕什么?此時(shí)此刻，她心里怎么想?(摘了花瓣，怕我責(zé)備、批評(píng)。(評(píng)價(jià)注意：男孩子要輕輕地問，別把女孩子嚇壞了) 六、學(xué)習(xí)第七段?！ ?生病、難受)帶著這種感受，你來讀一讀。相機(jī)評(píng)價(jià)?！ 寢屨娓吲d，我的病也好多了。)誰來讀一讀這段話?！ “?、學(xué)習(xí)第十段。齊讀。(板書”飄香”)(還是孩子的一片孝心!一份真情!)現(xiàn)在誰來讀讀課題——花瓣飄香。)4用心讀讀這段話?！蔽摇币哺用靼琢诵⒕撮L(zhǎng)輩的道理?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 煟哼@就是我國(guó)臺(tái)灣省著名的風(fēng)景區(qū)日月潭，那里湖面遼闊，潭水清澈，一年四季景色美如畫卷，人們?yōu)槭裁窗阉腥赵绿赌?，這有一個(gè)動(dòng)人的傳說，我們一起來聽聽吧! (二)放課件，生聽朗讀，整體感知課文 師：聽了這個(gè)傳說，你能說說傳說中的誰讓你感動(dòng)呢?他們做了一件什么驚天動(dòng)地的事情? 生自由說說 師：那你覺得大尖和水社是一個(gè)怎樣不平凡的人? 生說：有畏艱苦、不畏強(qiáng)暴、舍己為人、英勇頑強(qiáng) 師：課文按事情的了展順序?qū)懥诉@個(gè)傳說，讓我們一起來看看你有哪些問題?生質(zhì)疑 師歸納法問題：(1)大尖和水社為什么要找回太陽和月亮呢?(2)他們是怎樣找回太陽和月亮的?(3)找回太陽和月亮后，他們又做些了什么?結(jié)果怎樣? (三)帶問深入學(xué)習(xí)課文 默讀2自然段，思考問題(1)，找出原因，勾出相關(guān)句子。 全班交流： 師指導(dǎo)：他們找到太陽和月亮了嗎?從哪些句子知道的?找到太陽和月亮容易嗎?哪些詞告訴我們的?(千辛萬苦)“千辛萬苦”是什么意思?用這個(gè)詞語說一句話。 生3：隨時(shí)都有可能被豺狼猛獸襲擊?！ ∽x，用=線標(biāo)出表示聲音的詞?！ ∫龑?dǎo)生想像：你們猜此時(shí)此刻，大尖和水社心情怎樣?會(huì)說些什么?生自由發(fā)言?！ ∠茸x課文，自由復(fù)述，再主動(dòng)上臺(tái)復(fù)述?！ ±斫庠姷膬?nèi)容，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 感受詩人豐富的想象，感受詩的美，受到美與情感的熏陶?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激情引趣、導(dǎo)入新課。) 二、初讀課文，整體感知。 如：“誘餌”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。 三、再讀課文，深入品味 教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想：讀完課文后，你認(rèn)為“我”是一個(gè)怎樣的孩子?勾畫有關(guān)的重點(diǎn)詞句?！ ∷摹⒂洃涀中?，指導(dǎo)書寫 認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子?！ ∥濉⑼卣寡由?，積累實(shí)踐 小練筆：回到家里，“我”會(huì)挨媽媽一頓罵，甚至一頓打嗎?如果你是那位媽媽，你會(huì)怎樣對(duì)待孩子呢?代替媽媽給孩子寫幾句話吧。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前預(yù)習(xí)，認(rèn)讀生字詞，教師準(zhǔn)備生字卡片?！ ∽x完課后和你剛看到題目的想法一致嗎?說說你的想法?！ ≈该x課文?！ 、趯W(xué)生能清楚地描述出事情的經(jīng)過：“我”開始是演公主的，可一上臺(tái)就忘詞，后來老師安排“我”演敘述者?！ 、僭凇拔⑿?、慈愛、意味深長(zhǎng)、不厭其煩”等詞語中體會(huì)到母親對(duì)孩子的愛，朗誦相應(yīng)的語句。 四、拓展延伸 回家后，把這個(gè)故事講給自己的家長(zhǎng)聽。要讓學(xué)生在學(xué)文過程中，感受到作為伙伴。(體會(huì)伙伴之間的關(guān)心，互助和牽掛)。這一單元以“感受真情”為主題?！缎湃巍芬晃闹?，無人看管的桃林，讓我們體驗(yàn)到信任與被信任是一種多么美好的感情?！ ≌_流利有感情地朗讀課文，了解課文中講了關(guān)于“伙伴”的哪些事?！ ≌n前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課，了解大意，解決生字詞，師準(zhǔn)備生詞卡片。 了解學(xué)生讀文情況?！ ～C狗，你究竟在哪里呀? 烏鴉叼著肉在前面飛，馬哈多緊緊地在后面追。 四、拓展延伸
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1