第一學期小班班級工作計劃-預覽頁
【正文】 識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大?！ W習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問?！ 〈胧骸 「鶕?jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學?！ ⊥ㄟ^為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學活動?！ 芬饫脧U舊材料，開展自主性體育活動?！ 《鞎r，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質，提高對疾病的抵抗力?！ ≡趨^(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩?！ 「黝愑螒虼┎暹M行?！ ≌匍_家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流?！ ￠_展主題活動“小寶寶”的活動?！ ?開展主題活動：我和我家 十一月份 繼續(xù)加強各項常規(guī)教育 生活自理能力學習：學習扣紐扣 開展主題活動：蘋果和橘子、學本領 十二月份 生活自理能力學習：學折衣褲、學拉拉鏈 開展拍球比賽 開展主題活動：小司機、過新年 一月份 開展主題活動：冬天不怕冷。部分孩子是有祖輩領養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。自己穿脫衣服無法獨立完成。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。 用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展?！ ≡敢饨邮芮鍧嵰螅瑫眯∩走M餐，用杯喝水。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通?！ 。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設與教育策略 環(huán)境創(chuàng)設： 創(chuàng)設各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗?！ 〗逃呗裕骸 ∫龑в變合矚g擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具?！ 〗Y合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識?！ ∠矚g看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受?！ ∠矚g擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫等活動?！ €別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通?！ 〉谝粚W期小班班級工作計劃3 一、指導思想： 以《上海市學前教育綱要》精神為立足點，以《上海市學前教育課程指南》為指導，深化二期課改精神理念，圍繞二期課改，以理論學習為抓手，讀懂新教材；以探索型主題活動的形式，激活思維；以專題研究為突破口，增強問題意識。教師們在學習實踐二期課改過程中，理論與實踐上還有一段差距，教師之間存在著個體差異，因此在教育實踐中的反映也不同，還需進一步學習，加強鍛煉，因人而異。另外孩子年齡較小，因此生活自理、衛(wèi)生習慣、語言表達等方面都較差，教師應正確加以教育引導?！ ?chuàng)設良好的課程化環(huán)境，投放豐富、多樣的活動區(qū)材料，以環(huán)境育人，形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。 教研組學習與教師自我學習相結合，進一步學習新教材，實施新
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