小班班級工作計劃-預覽頁
【正文】 也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來?！ ?2)教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學習的興趣。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它?！ ?2)當幼兒之間發(fā)生矛盾時，教師要善于抓住機會進行隨機教育?！ 〖ぐl(fā)幼兒的繪畫興趣： 繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂?！ ?4)遵循孩子循序漸進的學習規(guī)律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能?！ ?3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通?！ ⌒“喟嗉壒ぷ饔媱澠 ∫?、班況分析： 新的一學期到來啦。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦?！ 《?、工作計劃： 結合36歲兒童發(fā)展指南對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣，做到教中有保、保中有教。學習坐、站、行的正確姿勢。 (二)語言領域： 學習注意傾聽，理解日常用語?！ ≡谡Z言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?
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