【正文】 一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，研究到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。 共同保管、愛護(hù)團(tuán)體財(cái)物 班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。 有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。 記載班史的班級日記 每一天由值日生寫班級日記。副班長在周末進(jìn)行匯總。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。 上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。 三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。 在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。 1受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。 不頂撞教師，教師的批評應(yīng)樂于理解，否則扣2分。 五衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合） 輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。 注： 如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。 班級管理方案 第4篇： 本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。中層生較多、尖子生極少。 三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。 嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。 設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。 第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月，主要活動有： (1)以“安全”為主題出一期班刊。 第四學(xué)月：為團(tuán)體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報(bào)?？?。 建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。我們作為他們學(xué)校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨! 思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情景以及自身的條件，我初步制定出本班的學(xué)期工作計(jì)劃: 一、班級概況： 本班共有學(xué)生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好，在學(xué)校中各項(xiàng)活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。 勞動教育，具有必須的勞動知識掌握一些勞動技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀，人生觀。 開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。關(guān)注。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。僅有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們這個年齡段的特征。有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。 “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個異常貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。另外，每周甚至每一天都要制定一個計(jì)劃。 : 制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的 學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人。 一、班級管理機(jī)構(gòu) 學(xué)校校長對全校班級管理負(fù)總責(zé)。 班級管理教師負(fù)責(zé)建設(shè)班團(tuán)體，對學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、生活、安全進(jìn)行管理和指導(dǎo)；對家庭、社會、學(xué)校教育資源進(jìn)行整合；對養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)、明確班級目標(biāo)、構(gòu)成團(tuán)體輿論進(jìn)行導(dǎo)向；選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮班干部開展班級管理。談話要精心準(zhǔn)備談話資料、談話方法、談話環(huán)境，把握談話心理，要善意、坦誠、客觀，適應(yīng)學(xué)生個體差異，以理服人。 在班級管理過程中，要將養(yǎng)成教育、學(xué)業(yè)成績、班級安全和學(xué)生鞏固做為重點(diǎn)，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。 計(jì)劃總結(jié)：班主任在學(xué)期初制定具有針對性、科學(xué)性、可操作性和創(chuàng)新性的班級管理工作計(jì)劃，在學(xué)期末對班級管理工作進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)期末政教處、團(tuán)委根據(jù)班務(wù)日志和平時記載考核?！皟烧n”政教處每月進(jìn)行檢查考核。團(tuán)委每月檢查考核。 學(xué)生評價：班主任教師按《中學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合評價辦法》對學(xué)生進(jìn)行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學(xué)生健康成長具體激勵和促進(jìn)作用。值周組每一天檢查考核。值周組每周考核。 班級及學(xué)生受到學(xué)校通報(bào)批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。政教處根據(jù)平時的情景即時考核。政教處每月檢查考核。確保班級內(nèi)學(xué)生無與其他學(xué)生打架現(xiàn)象、無參與打架現(xiàn)象、無敲詐勒索現(xiàn)象、無賭博現(xiàn)象、無上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象。 交通安全：學(xué)生要遵守交通規(guī)則，騎自行車不準(zhǔn)搶道，不準(zhǔn)帶人，不準(zhǔn)撒把，不準(zhǔn)騎飛車，往返學(xué)校不得乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車；嚴(yán)禁騎機(jī)動車進(jìn)入學(xué)校。 （四）班級學(xué)生鞏固率 班級管理教師采取多種辦法保學(xué)控輟，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不穩(wěn)定情景，及時做好動員疏導(dǎo)工作，學(xué)生輟學(xué)要及時向年級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，采取措施動員，經(jīng)多次動員還不能返校，要及時向教導(dǎo)處書面報(bào)告。 班級管理方案 第7篇： 我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強(qiáng)；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學(xué)校和班級形象的事情發(fā)生；絕多數(shù)同學(xué)心理健康，進(jìn)取參加團(tuán)體活動，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。否則，每個同學(xué)必須遵守。 公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動態(tài)。或者你以往有過什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過去的事了，只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。一般遇事要班委團(tuán)體商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。 學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí)，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收A、B組學(xué)生日記。 體育委員：組織好每一天午時課間跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校型會議活動的紀(jì)律。 三、課代表職責(zé) 語文、數(shù)學(xué)、英語課代表，每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報(bào)給本科任課教師和班主任處，課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議，有義務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。否則，將受到以下的批評和處罰： 每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在日記中寫出200字的反思篇。 第三章班級管理辦法 第七條：班級管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎(chǔ)分為60分。 （八）在思想和學(xué)習(xí)上有明顯提高的加1分； （九）上課進(jìn)取舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動回答問題并基本正確的加1分； （十）班報(bào)小組成員每次認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期班報(bào)加1分，宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報(bào)加1分（其中班報(bào)主編、宣傳委員不加分）； （十一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審經(jīng)過的，各加2分； （十二）做其他有益于社會、學(xué)校、班級的事，視情景加分?？鄯殖^3分的，由班主任找學(xué)生談話，并通報(bào)家長。努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。 班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長多是農(nóng)民?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，構(gòu)成必須的本事。 爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”. 發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。 （3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在團(tuán)體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。 禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： （1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。有問題及時向教師匯報(bào)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。 班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。 九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于異?；顫姾脛拥暮⒆?，自制本事較差，上課注意力不夠集中。 多給他們在同學(xué)面前展示自我的機(jī)會，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我。 針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下： 號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫忙他們。 班級管理方案 第9篇： 為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使國貿(mào)一班班成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)體，特建立此班級管理制度。 ，尊重教師，體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。 。 二、班級獎懲制度 涉及評優(yōu)等采取無記名投票制，在平時表現(xiàn)突出和有貢獻(xiàn)的予以加票。 在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行懲罰。 班干部職責(zé)： 班長：負(fù)責(zé)班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計(jì)劃草案；協(xié)調(diào)各班委之間工作；做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。 學(xué)習(xí)委員：營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動家共同提高，掌握學(xué)術(shù)前沿信息；做好班委會會議記錄；負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W術(shù)部反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練；負(fù)責(zé)收取學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用。 團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學(xué)向黨組織靠攏；負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄；構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動；負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動。 組織委員：負(fù)責(zé)租借教室，組織班級同學(xué)參加各種活動，班級信息處理工作，協(xié)助班長，團(tuán)支書開展各項(xiàng)活動：配合學(xué)院組織部工作。 班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，異常是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開批評。其他訓(xùn)練等事宜由各隊(duì)自行制定、組織。各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備，進(jìn)行過程，結(jié)果必須存檔（由活動負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情景而定，超過20元的經(jīng)費(fèi)支出最好有發(fā)票證明）。如果誰被學(xué)生會扣了分，扣此人2分并抄班級規(guī)章制度一次。 ，晚讀時，科代表到臺前帶讀，立刻拿起課本，聲朗讀，挺直腰板，書本立起。 ，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級扣了分，則整個值日小組每人扣2分。如誰被扣分，則扣其2分。 、誹謗、和謾罵，不能進(jìn)行非法交易和毆打同學(xué)，若被人舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)扣5分一次(抄校規(guī)兩次)。 ，否則每人扣4分，抄校規(guī)1次。另外，請各位班干部自身要做好榜樣，發(fā)揮其帶頭作用，如果有其個別班干部“以身作則”知法犯法，則同樣理解雙倍懲罰! 各位同學(xué)如有更好的管理方法，能夠與班干部進(jìn)行交流!