【正文】 ，否則每人扣4分，抄校規(guī)1次。如誰被扣分，則扣其2分。 ，晚讀時(shí)，科代表到臺前帶讀，立刻拿起課本，聲朗讀，挺直腰板，書本立起。各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，進(jìn)行過程，結(jié)果必須存檔（由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情景而定，超過20元的經(jīng)費(fèi)支出最好有發(fā)票證明）。 班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，異常是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開批評。 團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏；負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄；構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)；負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。 班干部職責(zé)： 班長：負(fù)責(zé)班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計(jì)劃草案；協(xié)調(diào)各班委之間工作；做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。 二、班級獎(jiǎng)懲制度 涉及評優(yōu)等采取無記名投票制，在平時(shí)表現(xiàn)突出和有貢獻(xiàn)的予以加票。 ，尊重教師，體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。 針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下： 號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫忙他們。 九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于異常活潑好動(dòng)的孩子，自制本事較差，上課注意力不夠集中。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。 禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： （1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。 （3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，構(gòu)成必須的本事。 班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長多是農(nóng)民。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化?？鄯殖^3分的，由班主任找學(xué)生談話，并通報(bào)家長。 第三章班級管理辦法 第七條：班級管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎(chǔ)分為60分。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議，有義務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。 三、課代表職責(zé) 語文、數(shù)學(xué)、英語課代表，每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報(bào)給本科任課教師和班主任處，課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。 學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí)，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收A、B組學(xué)生日記。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。 公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。 班級管理方案 第7篇： 我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強(qiáng)；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學(xué)校和班級形象的事情發(fā)生；絕多數(shù)同學(xué)心理健康，進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。 交通安全：學(xué)生要遵守交通規(guī)則，騎自行車不準(zhǔn)搶道，不準(zhǔn)帶人，不準(zhǔn)撒把，不準(zhǔn)騎飛車，往返學(xué)校不得乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車；嚴(yán)禁騎機(jī)動(dòng)車進(jìn)入學(xué)校。政教處每月檢查考核。 班級及學(xué)生受到學(xué)校通報(bào)批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。值周組每一天檢查考核。團(tuán)委每月檢查考核。學(xué)期末政教處、團(tuán)委根據(jù)班務(wù)日志和平時(shí)記載考核。 在班級管理過程中，要將養(yǎng)成教育、學(xué)業(yè)成績、班級安全和學(xué)生鞏固做為重點(diǎn)，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。 班級管理教師負(fù)責(zé)建設(shè)班團(tuán)體，對學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、生活、安全進(jìn)行管理和指導(dǎo)；對家庭、社會、學(xué)校教育資源進(jìn)行整合；對養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)、明確班級目標(biāo)、構(gòu)成團(tuán)體輿論進(jìn)行導(dǎo)向；選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮班干部開展班級管理。 : 制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的 學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人。 “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)異常貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。僅有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們這個(gè)年齡段的特征。關(guān)注。 勞動(dòng)教育，具有必須的勞動(dòng)知識掌握一些勞動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀，人生觀。 建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎(jiǎng)勵(lì)制度。 第二學(xué)月：為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月，主要活動(dòng)有： (1)以“安全”為主題出一期班刊。 嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。中層生較多、尖子生極少。 注： 如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。 不頂撞教師，教師的批評應(yīng)樂于理解，否則扣2分。 在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。 上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。副班長在周末進(jìn)行匯總。 有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。 （三）模式之三一一一“自主發(fā)展”模式 建立輪流“執(zhí)政”的班干制度 班委干部采取自愿報(bào)名形式，經(jīng)過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任 組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu) 每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組，研究到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。 成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組，每一天檢查記載。 放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。 （三）班級管理個(gè)性化 注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要供給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)本事，是自主參與型班級管理的重要原則 （四）班級管理主體多元化 在班級管理中，不僅僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。由于班級管理對學(xué)生成長的獨(dú)特作用，所以，在綠色成長計(jì)劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。 配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。 宣傳委員： ，各項(xiàng)比賽和評比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。 生活委員： 、修繕。 團(tuán)支部書記： 。 ，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。班級管理方案(10篇) 班級管理方案 第1篇： 為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的進(jìn)取性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。 ，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。 ，豐富同學(xué)的課余生活。 ，并堅(jiān)持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。 ，按計(jì)劃定期更換班級黑板報(bào)。 (值日生)職責(zé) 、講臺。 一、班級管理的基本原則 班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。 班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫忙低年級學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。 組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組 為發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)多種本事，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成。 手抄報(bào)資料必須有一篇文章為自我所寫，其他的能夠做些摘記。 每個(gè)月以組為單位對學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。 三紀(jì)律方面（副班長和紀(jì)律班長負(fù)責(zé)，其他同學(xué)監(jiān)督） 早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動(dòng)遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的免扣。 破壞班級和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，扣2分，并賠償。 同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。 情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 (2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 三、工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)： 結(jié)合本班實(shí)際，我認(rèn)為思想教育是到達(dá)預(yù)期目標(biāo)的重通道的是工作之重，僅有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識，才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為，來確定是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍! 那么什么是“有本事”呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，可是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有本事，無怪乎很多高考的高分者到學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余。可謂“一箭三雕”。班主任負(fù)責(zé)做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作。 三、班級管理過程評價(jià) （一）班級常規(guī)管理 班級常規(guī)管理是一項(xiàng)創(chuàng)造性十分強(qiáng)的育人活動(dòng)，需要班主任和相關(guān)教師在工作中努力探索，不斷實(shí)踐。 班級日志：班級管理日志要按時(shí)認(rèn)真填寫，做到規(guī)范、詳細(xì)、實(shí)事求是、語言準(zhǔn)確，不臆造。 班級衛(wèi)生：班主任組織學(xué)生每一天早、中、晚對教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃，星期五進(jìn)行徹底掃除，全天進(jìn)行保潔，教室衛(wèi)生要做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈），三齊（桌椅整齊、桌內(nèi)整齊、清潔工具擺放整齊），清潔區(qū)衛(wèi)生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每一天進(jìn)行檢查考核。 集會秩序：學(xué)生集會能夠認(rèn)真聽講，做好會議記錄，遵守會場紀(jì)律，無交頭接耳、聲喧嘩或影響他人的行為。 （三）班級安全 班級安全是班級管理的基礎(chǔ)，班主任務(wù)必要將班級安全放在一切工作的首位，健全機(jī)構(gòu)、夯實(shí)職責(zé)、加強(qiáng)教育、注重過程，學(xué)校將從以下10個(gè)方面進(jìn)行考核。 安全排查：班級安全小組每月按學(xué)校要求對本班教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場地，運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）器材，教室、及重點(diǎn)學(xué)生等安全隱患進(jìn)行詳盡排查，并及時(shí)將排查結(jié)果報(bào)政教