【摘要】 人教版爬山虎的腳說課稿 人教版爬山虎的腳說課稿1 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版第7冊的課文《爬山虎的腳》第二課時,學習課文3~5自然段?!杜郎交⒌哪_》這篇課文講了爬山...
2024-12-06 04:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爬山虎》閱讀答案 我:我整理了關(guān)于《爬山虎》閱讀答案以供各位同學參考和學習,希望對于同學們的學習成績更上一層樓,也祝同學們的閱讀理解的技巧更好,祝大家學...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:爬山虎的腳教學反思 《爬山虎的腳》教學反思南臺頭小學王麗麗 《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的,啟發(fā)人們留心細致地觀察周圍的事物。了解作者是...
2025-10-06 11:54
【摘要】第一篇:《爬山虎的腳》優(yōu)秀教案 學習內(nèi)容:《爬山虎的腳》3、4、5自然段。 導學目標: 1、理解重點詞語,了解爬山虎的腳的特點。 2、學習作者觀察和表達的方法,培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣和...
2025-09-29 20:09
【摘要】第一篇:《爬山虎的腳》教學反思 語文第七冊《爬山虎的腳》教學反思 爬山虎的腳是一篇說明文,這種文體很淺顯易懂,我還是注重了學生的讀,讓他們自己去了解本文的內(nèi)容,同時還進行創(chuàng)新。 一、巧用簡筆畫可...
2025-09-29 20:11
【摘要】19爬山虎的腳學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。(以下略,看大字課文)課文教學過程(第二課時)?(一)導入新課。同學們,爬山虎是一種植物,它的莖能附在巖石或墻壁上。它怎么會長腳呢?它有什么特點?我們進一步學習課文就知道了。(
2024-12-11 08:53
【摘要】2021.4爬山虎的腳大峪二小三年級圍繞一個意思寫片斷??讀畫說讀讀一說爬山虎的腳是怎樣爬的?讀畫說讀讀一說觸著墻的沒觸著墻的爬山虎的腳讀畫
【摘要】第一篇:爬山虎的腳教案匯總 《爬山虎的腳》教學設(shè)計 張娜娜 一、教材分析 這篇講讀課文,按照從整體到部分,再到細節(jié)的順序觀察,介紹了爬山虎的特點,著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形...
2025-10-06 11:57
【摘要】第一篇:爬山虎的腳教學設(shè)計 《爬山虎的腳》教學設(shè)計 教材說明 這篇精讀課文講的是作者通過連續(xù)仔細的觀察,發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密。文中不僅講了爬山虎“腳”的顏色和樣子,以及怎樣“爬”等知識,還向...
【摘要】第一篇:那片綠綠的爬山虎教案 26《那片綠綠的爬山虎》 教學目標: 1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規(guī)范、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語。 2、正確、流利、有感情...
2024-11-14 23:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爬山虎的腳》教學建議 1、如果有條件,課前可以布置學生實地觀察爬山虎。 2、本文的教學可以根據(jù)學生的實際,選擇兩種不同的教學思路: 一種思路是從課題入手...
2025-04-15 00:27
【摘要】。上派鎮(zhèn)菁菁小學2013-2014學年第一學期集體備課活動記錄年級:四年級學科:語文主備教師:余蓮參與人員:徐進時間2013-09-26地點四年級辦公室備課課題集體研討過程記錄1、徐進老師作教材分析:這篇課文細致地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。讀后使我們也
2025-08-02 21:16
【摘要】《爬山虎的腳》教學設(shè)計(初稿)烏魯木齊實驗學校朱曉麗教學內(nèi)容:人教版九年義務(wù)教育六年制小學語文第七冊《爬山虎的腳》教材分析:這篇講讀課文介紹了爬山虎的葉子和腳的特點以及它是怎樣用腳往上爬的,啟發(fā)人們留心觀察周圍的事物。教學不僅要讓學生讀懂課文,還要引導學生學習作者的觀察方法和寫作方法。教學目的:1、學會本課生字詞,能正確、流利
2024-11-24 20:12
【摘要】。爬山虎的腳執(zhí)教教師:濟南市小辛莊小學張馨【學習目標】1學會本課五個生字,會寫11個生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙”等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文,背誦全文。3了解爬山虎的特點,理清課文的敘述順序。4自覺運用抓重點詞句、聯(lián)
2025-04-17 06:27
【摘要】《爬山虎的腳》教學設(shè)計江門市新會圭峰小學胡偉勝◆教學內(nèi)容:人教版九年義務(wù)教育六年制小學語文第七冊《爬山虎的腳》第二課時◆教學目的:1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎么樣一腳一腳爬上墻的。3培養(yǎng)學生細致觀察和口語表達的能力,結(jié)合發(fā)展學生的審美情操?!艚虒W重點、難點:
2024-11-22 01:04