【正文】 過：“沒有愛就沒有教育。這時我不失時機的對他大加表揚：“看，我們班男生誰最認真。　　五、激勵手段調(diào)動積極性　　在加強學(xué)習(xí)目的性教育的同時，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈，及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，能提高教育質(zhì)量,所謂親其師，信其道?！　〗處熞獙W(xué)會愛，愛在細節(jié)，因為教育就是一堆細節(jié)。只要把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，才能形成合力，形成自主管理的機制。　　三、管理體現(xiàn)自主。切實可行的班規(guī)是學(xué)生班級生活的尺度，能讓學(xué)生知道什么可以做，什么不可以做?！　　皼]有規(guī)矩，不成方圓”這是我常說的一句話?？粗倪M步，我也感受到欣慰。班主任要善于體貼和關(guān)心學(xué)生，一旦學(xué)生感受到老師關(guān)心他，愛他的，班主任工作就能順利的鋪展開來。班主任是最小的主任，但卻是最累的主任，因為麻雀雖小卻是五臟俱全，他是學(xué)校工作的一個基本的單位。　　面對20xx年中考，我們將振奮精神，積極進取，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、精細化管理，認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗，做好畢業(yè)班各項工作，全面提升辦學(xué)水平，爭取20xx年中考實現(xiàn)新的跨越!　　謝謝大家!　　教學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿7　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！　　今天，聽了我們學(xué)校那么多經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，以及有著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師的經(jīng)驗介紹，真是受益匪淺！真的不好意思，因為我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法：　　大家都知道，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)?！　】茖W(xué)備考，穩(wěn)步推進?？荚嚱Y(jié)束后分別召開教師分析會、班級分析會、學(xué)生分析會。在教學(xué)中對他們降低知識要求，以基礎(chǔ)知識為主，力求做到讓他們每節(jié)課都有所收獲，努力消除低分學(xué)生，提高平均成績。近幾年中考中，我校200分以下學(xué)生人數(shù)很多，平均成績低下?！斑吘壣钡某煽儾环€(wěn)定，直接影響到整體合格率。關(guān)注每一位學(xué)生，幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。同時開好各階段復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流會和中考說明、陜西近幾年中考試題研討會。　　召開好三個層次的會議。做任何事情，都要有一個好的態(tài)度。態(tài)度決定成敗?！　≌J真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗。這樣就明確了學(xué)校、年級、班級和師生個人的發(fā)展指向。　　二、制定分解目標(biāo)，明確發(fā)展指向　　有人說，要讓學(xué)生永遠充滿激情，就要讓他確立一個目標(biāo)。而這些學(xué)生普遍基礎(chǔ)很差，整體實力薄弱，優(yōu)秀學(xué)生匱乏，學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，偏科現(xiàn)象嚴重?！　〗虒W(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：　　大家好!　　20xx年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們長安十一中克服了生源質(zhì)量不高、學(xué)生學(xué)習(xí)能力欠佳等弱勢，中考取得了一些成績：省級標(biāo)準化高中錄取10人，普通高中錄取25人，中考參試率93%，綜合成績較20xx年前進了7個名次，被教育局評為20xx年初中教學(xué)質(zhì)量綜合評估顯著提高優(yōu)秀學(xué)校。”回歸課本抓重點，專項訓(xùn)練抓難點，綜合測評抓考點”。要有一定的數(shù)量做保證，因為“熟能生巧”，同時要有所側(cè)重地精練，從而達到由量到質(zhì)的飛躍。我們從命題、半命題、材料、話題作文著手，從審題、立意、選材、組材、表達技巧、開頭、結(jié)尾等方面指導(dǎo)練習(xí)，最后加強提綱訓(xùn)練。運用聯(lián)想和想像，豐富表達的內(nèi)容。做好古詩詞鑒賞題的關(guān)鍵在于品味關(guān)鍵詞句、理解內(nèi)容情感、賞析表達技巧，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的答題格式與思路：（字詞句）含義＋（修辭、表現(xiàn)等）手法＋表達作用（效果）＋抒發(fā)情感（揭示道理），從內(nèi)容上進行分類：愛國、思鄉(xiāng)思親、惜別、懷才不遇、對現(xiàn)實黑暗不滿、熱愛大自然等，從詩詞的表達技巧上進行總結(jié)，最后加強反饋練習(xí)　?。┳魑模赫n程標(biāo)準要求：寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。我們第一遍先全部復(fù)習(xí)，第二遍強調(diào)重點課，這一遍我們特別指導(dǎo)學(xué)生進行每課總結(jié)，從作家作品、通假字、重點實詞、虛詞、一詞多義、古今差異詞到重點句子的翻譯、內(nèi)容理解都要做出書面總結(jié)。　?。ㄋ模┪难晕膹?fù)習(xí)：課程標(biāo)準要求閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。掌握查找資料、引用資料的基本方法等。書寫我們初一、初二堅持練正楷字，要求規(guī)范、整齊、美觀。專項復(fù)習(xí)的質(zhì)量效果如何，將直接影響到中招成績。　　例如：當(dāng)我們對某一單元進行測試后，在批改和講評試卷時有意識的對學(xué)生得分和失分情況做一歸納和整理，以及時的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?！　⌒１窘萄兄校w備課是重要一環(huán)。　　再如：為了給“求長方體，正方體表面積做鋪墊，我以教室講臺桌面文具盒等學(xué)生周圍熟知的物體為教具，說出它們的長、寬、高，并比賽說出各用長寬高中的哪兩個量相乘能求出上下決后左右六個面中的哪個方面的面積?！　”热纾骸断嘤鰬?yīng)用題》一向是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。為什么呢?數(shù)學(xué)老師們可能都曾有過這樣的體會，每到教學(xué)重難點的地方，我們怕學(xué)生聽不懂，于是把教材中的例題講了再講，教師講的很清楚，學(xué)生當(dāng)時聽的也很明白，可等到讓他們獨立解答練習(xí)題的時候，正確率卻很低，出錯的現(xiàn)象非常嚴重，于是我們就會納悶：怎么講的那么明白學(xué)生就是不會呢?他們真是奔死了。像這樣學(xué)生能自己解決的完全放給學(xué)生們自己去解決。　　比如：在講《小數(shù)四則混合運算》一課中，雖然四則運算混合在一起進行計算是新知識，也是這節(jié)課的重點，但在此之前學(xué)生們已經(jīng)接觸過很多含有兩級運算的兩步計算，對于先算乘法或除法，再算加或減這一基本運算順序很清楚。每個環(huán)節(jié)的處理都是非常重要的，而在教學(xué)中我尤其重視新授課的教學(xué)設(shè)計?！　〗虒W(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿4各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：　　站在這里我感覺很慚愧，因為我沒有什么好的教學(xué)方法，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗。對此，我不能大發(fā)雷霆，更不能逃避，而是臉帶微笑，以平和的心態(tài)耐心地去跟學(xué)生交流溝通，肯定他們做對的地方，而對他們存在的錯誤給予批評指正。對于我們教師來說，我們的工作就是教書育人，它占據(jù)了我們生命中大部分的時間，如果我們不能對這份工作保持興趣，那我們就是在浪費生命。　　在日常教學(xué)中，把事情做“易”、做“細”就需要用心。下面，我就這次演講的機會向大家展示一下我心中的那盞燈，它就是——《用心工作，快樂生活》。例如，本次考試的第223題這是送分的題，學(xué)生一定要把握住。另外我都要求學(xué)生考后在中考試題記錄本上寫“語文試題明晰卡”，包括四個板塊：1成績記錄2錯題分析3經(jīng)驗教訓(xùn)4考后感想。每次考完我都認真判閱。但我們的消極目標(biāo)就是三年的教學(xué)就為中考一戰(zhàn)。但我一月一評“積累冠軍”，有的好學(xué)生至今已積累了五六個厚本子?！白魑牟牧蠋臁钡姆e累有課內(nèi)到課外，小到字詞大到整篇美文，遠到童年趣聞近到當(dāng)日新聞。一個是“語文知識庫”，一個是“作文材料庫”。我們也都知道語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識?！　∥?、抓積累　　我們都知道“不積硅步，無以至千里。這樣，寫作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。我們的語文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒法檢查。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。平時我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。在這個過程中，我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。　　簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們語文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個個標(biāo)點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界，與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。多年的教學(xué)使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個學(xué)生。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣?！　e浪費時間?！　∥疫@屆學(xué)生是自己從初一帶上來的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：　　一、抓自己。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會上發(fā)言，我滿心里是慚愧。教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神，加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課?！　∈?、個性愛好的培養(yǎng)與發(fā)展　　不同愛好、不同性格的學(xué)生，所喜愛的項目也是不一樣的，為了發(fā)展學(xué)生的個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、運動能力，我們要充分利用好我校的大課間操，全員參與，多設(shè)一些項目，讓學(xué)生有選擇、有目的的去鍛煉身體，提高競技水平在不同時期、不同階段，有選擇的增加一些項目，調(diào)動學(xué)生的自主鍛煉意識，充分利用好大課間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒?！　“?、特殊的教學(xué)方式　　教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴謹?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。　　七、注重小組活動形式　　性格是個性的核心要素。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。便如，在籃球比賽中，失利使學(xué)生難于接受，情緒非常惡劣。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響。這時，我抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的，使學(xué)生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結(jié)的不良傾向。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)?！　《⒁I(lǐng)是先導(dǎo)，注重榜樣作用是靈魂　　在體育教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生是整個教學(xué)過程的關(guān)鍵。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生不愿參加比賽的心理。怎樣才能更好的發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓他們在玩好的同時得到綜合素質(zhì)的提高呢？以下是我自己在教學(xué)實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算作上與老師們的探討和交流。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準則，因為它是從體育教學(xué)長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映?！　◇w育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點是，學(xué)生在整個教學(xué)過程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能，并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強體質(zhì)的實效。我認為這是學(xué)生們都非常喜歡體育課的真正原因。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)?！　∪?、游戲的重要性　　游戲比賽在體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。性格是個性的核心要素。針對這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到挫折?！　×⑴囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力　　創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢問為何？大都強調(diào)客觀原因。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格?！　【?、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力　　創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展?！　〗虒W(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！　　走上臺來，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正。簡言之，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。別人看重成功，我則看重失敗。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的對待每一個學(xué)生，學(xué)生就會喜歡我們。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個別”，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄！　∪⒆ソ虒W(xué)　　課堂教學(xué)，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。　　簡化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點突出、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體?！薄　∷?、抓讀寫　　讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景。我要求學(xué)生每學(xué)期必買兩本