應該怎樣進行家訪班主任工作計劃-全文預覽
【正文】 都很差，他們的孩子也不會很聰明。我悟到了：自己的孩子表現(xiàn)如何，各個家長心里都有數(shù)，用不著我數(shù)落他孩子的不是，搞得大家不快活。一進房門，就看到學生膽怯的眼光，臨機一動，改變了主意，在他家說了一大堆“還好”之類的話。萬一你實在想不出一個學生的優(yōu)點，暫不要到他家去。簡單地說，要想幾條學生的優(yōu)點，并要有具體的事實。一般的學生，初中三年家訪一次就夠了。應該怎樣進行家訪班主任工作計劃 作為一個班主任，應該進行家訪。除了學生在校表現(xiàn)有異常，需要再到他家去
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