小學(xué)二年級(jí)語文《馬頭琴》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 文，隨文識(shí)字，整體感知 學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用筆畫出來，用自己喜歡的方式識(shí)字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人與動(dòng)物之間的親密關(guān)系和深厚情感?！ ≌_、流利、有感情的朗讀課文?！ W(xué)生練寫，教師巡視?！ 〕鍪緯?huì)寫字，讀一讀?！ 〉谌n時(shí) 一、復(fù)習(xí) 開火車： 抽讀生字卡片。 說說你和小動(dòng)物之間的故事?！ ∷伎迹禾K和做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？他是怎樣做的呢？ 齊讀6——8自然段。 ?。?）哪些語句寫了小白馬跑步的速度快呢？ ?。?）哪些詞語寫了王爺?shù)膬春菽?？ ?。?）學(xué)生試讀3自然段————指導(dǎo)朗讀?！ 《W(xué)習(xí)課文，朗讀感悟?！ ∽杂勺x課文?！ 。?）開火車認(rèn)讀生字?！ ∧銈兿胫肋@種樂器的來歷嗎？揭示課題，板書課題： 3馬頭琴 二、初讀課文，識(shí)字 自由讀文，合作學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)9個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。小白馬仿佛又回到了他身旁。這樣，我就能永遠(yuǎn)跟你在一起了?！ √K和回到家里，正傷心地想著小白馬，渾身是箭的小白馬回來了。可是誰也追不上小白馬。王爺指著蘇和說：“你這窮小子，也配騎這樣的駿馬！”說著叫手下人奪了小白馬，還狠狠地抽了蘇和一頓鞭子。蘇和騎著小白馬也去參加。小學(xué)二年級(jí)語文《馬頭琴》原文及教案【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《馬頭琴》原文 從前，內(nèi)蒙古大草原上，有個(gè)窮苦的孩子叫蘇和?！ ∵@天，草原上舉行賽馬會(huì)。蘇和得了第一名?！白阶∷阶∷?！”王爺從地上爬起來，氣得哇哇叫?？墒切“遵R不顧疼痛，還是一個(gè)勁兒地向前跑?！ ∫估?，蘇和夢(mèng)見小白馬向他跑來，對(duì)他說：“拿我身上的東西做一把琴吧。他坐在草地上拉著琴，悠揚(yáng)的
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