小學(xué)語文《草船借箭》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 多的戰(zhàn)爭，后來就發(fā)生了歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)，我們今天要學(xué)習(xí)的課文就和赤壁之戰(zhàn)有關(guān)。也是中小學(xué)生必讀的經(jīng)典書籍，所以，在五年級第一學(xué)期，我要求孩子們開始閱讀名著，每個(gè)學(xué)期共讀一本經(jīng)典名著，五年級上學(xué)期讀《西游記》，五年級下學(xué)期讀《水滸傳》，六年級一學(xué)年重點(diǎn)讀《三國演義》，然后自由閱讀《紅樓夢》?！白x”文中的重點(diǎn)詞句和補(bǔ)充的古詩詞，“問”自己不懂的地方，“說”自己理解和悟到的內(nèi)容。這里的”讀”可以是默讀、朗讀、分角色讀、小組讀、齊讀等方式。拓寬學(xué)生的知識面，在分析人物形象時(shí)學(xué)會(huì)引經(jīng)據(jù)典，聯(lián)系各個(gè)層面的知識來分析。而對于文中的內(nèi)容學(xué)生很容易就理解了，所以我沒有做過多講解，而是引導(dǎo)學(xué)生自己通過一遍一遍的閱讀自己去尋找答案，發(fā)表自己的見解。課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以“借”為主線，按照事情的發(fā)展順序敘述。當(dāng)時(shí)曹操剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來抵抗曹操?！恫荽杓氛f課稿尊敬各位評委、親愛的老師們,大家好！我是來自 。故事發(fā)生在東漢未年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的算計(jì)，表現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算，才智過人。二、說學(xué)情分析我所任教的班級的學(xué)生，從五年級開始引導(dǎo)孩子們進(jìn)行名著的閱讀，并且三四年級的時(shí)候已經(jīng)逐步積累了大量的古詩詞，所以對于本次課堂中的內(nèi)容非常感興趣，并且由于大量知識的積累以及閱讀能力的提高理解起來比較容易。培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和思考的習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生們更加深入地讀三國。所以我采用“引導(dǎo)讀悟——拓展體驗(yàn)——分享體會(huì)”的方法進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)以上教學(xué)方法，學(xué)生可采用“讀一讀，問一問，說一說”的方法完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。五、說教學(xué)準(zhǔn)備《三國演義》是我
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