小學(xué)生角色游戲教案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，今日你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得十分出色，教師覺得你們能夠以后自我過馬路了?！ 〕鍪炯t綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則?！ 。B(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護本事?！ ⌒⌒【靵碇笓] 設(shè)計意圖：幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠?！ ≌垈€別本事強的幼兒上臺示范一遍，師在旁邊指導(dǎo)?？墒沁€不敢大膽想象，材料沒有創(chuàng)新?！ 〉谌斡螒颉 』顒幽繕恕 ×私獬腥藛T的工作職責(zé)。懂得他們的工作資料，玩得很高興?！ 竽懕硌莞鱾€人物，服務(wù)于他人。 (2)每一個小組開一家超市，掛好超市牌，安排好桌椅材料?！ 〉谝淮斡螒颉 』顒幽繕恕 〕醪搅私獬械氖称?，及營業(yè)員與顧客之間的關(guān)系?！ ☆A(yù)期目標 初步了解超市的食品，及營業(yè)員與顧客之間的關(guān)系?！ ?，游戲繼續(xù)進行，其他幼兒進行觀摩，并輪流進醫(yī)院游戲?！ ?1)先給病人掛號、排隊。 二、基本部分 —5名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護士、病人)。 活動準備： 幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器?！ ?。 ，不能空崗?！ 。荷洗斡螒蛑?，扮演警察的小朋友中途跑到商店去玩了，這樣對嗎?馬路上如果沒有警察會發(fā)生什么事? “文明用語”。進一步明確警察的職責(zé)，不空崗?！ ?、評價?！ ??！ 。刂平煌ㄐ盘枱?。進一步豐富游戲?！ ⒃u價?！ ∪?、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。 二、提出本次游戲的要求。物質(zhì)準備：方向盤、車頭、投幣箱 一、出示新材料，啟發(fā)幼兒談話，引出新的游戲主題。第一次游戲 1 ，反映簡單的現(xiàn)實生活。于是，我們決定抓住幼兒的興趣點，開展角色游戲“乘公共汽車”?！ ?，學(xué)會用“文明用語”進行交往?！ 〗?jīng)驗準備：請家長帶幼兒乘車，并向孩子介紹乘車的有關(guān)經(jīng)驗。 ，方向盤和車頭，讓幼兒了解游戲的地點及游戲材料的取放?！ ?、收拾材料，不隨意丟棄材料?！ ?。在本次游戲，我將增設(shè)紅綠燈和交通警察這個角色，引導(dǎo)孩子了解在行車時要遵守交通規(guī)則。 ，啟發(fā)幼兒說一說公共汽車在行駛時要注意哪些交通規(guī)則?師:這是什么?公共汽車要遵守什么樣的交通規(guī)則?，啟發(fā)幼兒了解警察的職責(zé)師：這是什么?這是誰用的?警察要做些什么?說些什么? 二、提出本次游戲的要求?！ ∪?、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)?！ ！ ? 物質(zhì)準備：增設(shè)警帽、警笛 一、師幼回顧上次游戲的不足，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)?！ 《?、提出本次游戲的要求?！ ??！ ?，預(yù)防疾病?！ ?1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病? (2)誰看病?誰護理病人? (3)認識醫(yī)院標志，認清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法?！ 〗處熤攸c指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人”看病”?！ ?3)護士護理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護士的辛苦。于是我們班開展了“超市”的系列活動，孩子們對擔(dān)當“收銀臺”充滿了好奇，剛好中班游戲室里有超市設(shè)備，所以我們就結(jié)合這兩點開設(shè)了超市游戲活動，想經(jīng)過這個活動提高孩子語言表達本事、觀察的細致性和敏銳性，以及在同伴面前大膽展示自我的本事?！ “l(fā)展幼兒的口語表達本事及表演?！ 』顒舆^程 一、情景激趣引題 教師今日想去買一些好吃的東西，但不明白要去哪里買?你們能告訴我嗎? 二、談話豐富知識 (1)這是什么地方 (2)超市出售哪些食品 (3)超市里面都有誰? (4)營業(yè)員與顧客間會說些什么呢? (5)
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