【正文】 過程中，以雙手護頭，以防被砸。　　當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散?！　≡谑彝獾耐瑢W，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部?！　‘斅牭降卣鸢l(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：　　要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措?！　∥?、地震發(fā)生時的應急避震?！　∫獓烂C，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）?！　【瘓笮盘枺骸　北苷鸷褪枭⒁陨诼曌鳛閱有盘枴！　∵M行模擬發(fā)生地震的演練。各村主要負責人要從講政治的高度明確認識，加強領(lǐng)導，落實群測群防工作責任，查清災害點及隱患點，夯實工作基礎(chǔ)，并根據(jù)實際情況，及時動員受到地質(zhì)災害威脅的群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶，情況緊急時，可強行組織避災疏散。負責汛期小學校舍和學生的安全工作，抽調(diào)年富力強的教師參與防汛應急搶險?！　∪?、組織機構(gòu)與職責　　為了切實加強對我村防汛應急工作的組織領(lǐng)導，成立了以各分管包片領(lǐng)導為組長，包村干部為副組長，村干為成員的領(lǐng)導小組，設(shè)搶險救援隊、醫(yī)療救援組和后勤保障組各1個。及時主動搜集掌握汛情、災情動態(tài)，加強與鄉(xiāng)防汛減災辦的溝通銜接，及時準確上報汛情災情信息，為防汛抗洪救災提供可靠依據(jù)。加強輿論宣傳和《中華人民共和國防洪法》的宣傳，教育廣大群眾增強憂患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。　　二、加強組織領(lǐng)導，嚴明紀律　　切實加強防汛工作組織領(lǐng)導。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。根據(jù)不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法滅火?！　。?）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大?！　?，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。　?。?）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。　　，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改?！　∫?、可能引起學?；馂氖鹿实脑颉　‰娋€老化、私拉亂接、違章用電；實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂等都是誘發(fā)原因。同時，要穩(wěn)定學生情緒避免慌亂?！　?4)保護好現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查取證。學校負責人再向上級有關(guān)部門報告?！　W校每學期舉行防災演練，切實加強師生員工防災減災意識，普及防災知識和技能?！　。?）劉翼、陳南濤、曹林、黃先文、吳猛具體負責學校突發(fā)災難事故的調(diào)度工作及督導工作和受傷師生的心理疏導工作?！　?2)閔校長擔任學校災難事故應急處置的總指揮，全盤指揮學校災難事故的防止與處理工作，對各塊工作檢查督導。　　藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。15：05時，現(xiàn)場指揮韓校長通過廣播系統(tǒng)發(fā)出警報，同時廣播：各位老師同學們，假設(shè)我校教學樓現(xiàn)在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生?！　?）教室內(nèi)：各班自主安排?！　∑?、準備工作：　　制訂演習實施方案和具體操作步驟。　　四、演習原則　　堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”?！　∷?、其它　　進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領(lǐng)導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。　?。?）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救?！　∷摹⒄鸷髴毙袆印　o論是否有預報、警報，在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命?！　〖訌妼σ兹家妆锲罚卸居泻瘜W品的管理?！　。?）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定?！　≈饕氊煛　。?）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。教師事先要教會學生如何躲避的常識：　?、倏繅Φ膶W生要迅速躲到墻根或墻角；　　②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；　?、廴绻窃诮ㄖ锿?，應跑到空曠地帶；　?、茉诩依锏绕渌鼒鏊瑧染徒氵M衛(wèi)生間等房間面積小的地方?！　。ㄈ?、階段：　　疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。　?、衫蠋煹恼疚灰獓栏褚?。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯?！　⊙菥氁蠹把菥氈袘弊⒁獾膯栴}?！　。ǎ玻┭菥毦o急疏散組　　組長　　成員：（所在班教室）　　基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。學校的防災減災救災應急預案（通用8篇）　　學校的防災減災救災應急預案1為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應急疏散演練預案?！　笔枭⒀菥氼I(lǐng)導小組下設(shè)三個具體工作組，其成員和職責　?。?）演練