小學三年級語文《我不能失信》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 齡的話?！ ∵@兩句寫出了宋慶齡的什么呢？（表現(xiàn)了宋慶齡在等待小珍時焦急心情?！ 安?，媽媽。 （1）“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 。?）以小組為單位，圍繞課文前面導語中提到的“想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開交流。 ?。?）課文一共用幾個自然段？課文中的我是誰呢？ ?。?）指名朗讀課文?！ ⌒『诎宄鍪纠首x要求，學生自由朗讀： ?。?）借助拼音讀課文，劃出課文中的生字詞。板書課題，我們一起把課題來讀一讀。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?！ 拔颐靼琢?，我們的慶齡是個守信用的孩子?！ 澳恰貋砟闳バ≌浼医忉屢幌?，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”媽媽在一旁說?！睉c齡說?！薄 ∫粋€風和日麗的早晨，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去做客。小學三年級語文《我不能失信》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《我不能失信》原文 孔子說：“人而無信，不知其可也?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！ “职挚匆娏?，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？” “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。 “不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不
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