小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蠶姑娘》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 子自己找找蠶姑娘每一次蛻變，要經(jīng)歷哪些過(guò)程，做哪些事情，原來(lái)以為孩子會(huì)把“不吃也不動(dòng)”中的吃，動(dòng)也作為動(dòng)詞找出來(lái)，于是，我在提問(wèn)的時(shí)候，多說(shuō)了一句：“注意，蠶姑娘沒(méi)有做的事情你可不能畫(huà)進(jìn)去?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蠶姑娘》教學(xué)反思 本篇課文的特點(diǎn)就是從第2自然段到第5自然段有著幾乎一樣的結(jié)構(gòu)，連文字都大致雷同。并進(jìn)行比較課文后的句子，了解前兩個(gè)句子寫(xiě)的都是“蠶姑娘”，把兩個(gè)句合成一個(gè)句子時(shí)，可以省去第二個(gè)句子的“蠶姑娘”承接第一個(gè)句子，并要把句號(hào)改成逗號(hào)。 課文第2——5自然段寫(xiě)了蠶的四次蠶眠，語(yǔ)句基本上相似。由于我們一年級(jí)的’時(shí)候已經(jīng)養(yǎng)過(guò)蠶寶寶了，所以幾乎每一個(gè)孩子講起來(lái)都很熟悉，都能說(shuō)出一二
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